《2025年课时作业本闯关练六年级语文上册人教版》

读小说,关注情节、环境,感受人物形象
心 “碎”
曹春雷
①院门虚掩着。他轻轻推开门,转过迎门墙,看到母亲正坐在窗前的丁香旁,低头掐辫子——将麦秸秆编成辫子。

③他告诉母亲,自己下周要去外地封闭式培训三个月,回来后有可能升职。A.母亲高兴地说：“好事啊,你放心去就是了,我好着呢。”母亲让他别挂念家里,但他还是放心不下。
④这几年明显感到母亲的衰老,步子不像以前那么灵便,腰也弓得厉害。父亲去世后,母亲长年劳累,如今艰辛生活的印迹正一点点显现出来。母亲似乎看出他的矛盾：“我啥事也没有,自己蒸的馒头一顿能吃两个呢。你这孩啊,从小就是顾虑太多。”
⑤她这样说时,心想：______,下意识地挺了一下腰,但不管用,腰还是弯的。母亲起身去厨房给他做面吃,他跟着要去,母亲说：“我自己去就行,你歇着吧。”
⑥面下好了,葱花飘着,鸡蛋卧着。他吃了一口,有点咸。母亲问：“咸吗？”他忙说：“不咸不咸,正好。”碗口贴着一根白发,他趁母亲扭头时,捏起,迅速丢在脚下。“不咸就好,晚上我再给你包些饺子。”
⑦傍晚,母亲从厨房端来饺子,上台阶时,身体抖了一下,差点跌倒。他慌忙站起来去扶。母亲说没事没事,小石子硌脚了。B.有些饺子上面有草木灰,他吃了,草木灰不脏。有根枯草茎,卧在饺子间,他偷偷夹起,扔了。
⑧离家时,母亲送他到院门前。他发动车,从后视镜里看着母亲越来越远。
⑨正要驶出村口,邻居奎婶正扛着镢头从田里回来。他拉下车窗打招呼,奎婶问：“这么快就走,不带你娘去看看眼睛吗？她现在看不清东西,跌倒好几次,腿都碰青了。”
⑩他急急掉转车头。开院门,进屋门,母亲正背对着他,呆呆站在那里,地上是一地碎瓷,还有几个水饺。
⑪那一刻,地上碎的不是盘子,是他的心。
(选自《检察日报》,有删改)
任务一：梳理电影情节
1.(思维导图)这个故事举了四个典型事例来体现母亲的衰老,为了让演员们对故事情节有整体的把握,小语将这些事例概括了出来。
(1)母亲的腰弯得厉害→(2)母亲下的面碗口贴着白发→(3)母亲煮的饺子里有草木灰和枯草茎→(4)母亲摔碎了盘子
2.(思维导图)在第⑤～⑪自然段的情节中,扮演儿子的小语有大量戏份,为了让他更好地梳理清楚这段情节,你制作了一张思维导图,将角色在该段情节中的表现记录了下来。
(1)看见母亲上台阶时差点儿跌倒 (2)看见饺子里有草木灰和枯草茎 (3)捏起，迅速丢在脚下 (4)慌忙站起来去扶
任务二：指导演员演戏
3. 塑造人物形象离不开精彩的人物描写,母亲在说话与行动时有着怎样的心理活动？请在文中“____”上补充完整。
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4. 小文不理解为什么故事中会说“那一刻,地上碎的不是盘子,是他的心”,你告诉小文,这是因为(D)
任务三：分析电影镜头
5.(阅读要素)特写镜头具有突出强调的作用。小语针对故事中画“﹏﹏”的部分拍摄了特写镜头,请品味这些特写镜头。
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6. 拍摄过程中,你和小语对是否呈现故事中出现的“丁香花”“阳光和暖”“麦秸秆”等持有不同意见。请说说你的看法。
在电影这种艺术表现形式中,需要更加简洁明了地呈现故事的核心内容,而不是过多地描绘细节。如果过多地展现这些内容,可能会让电影变得冗长乏味,影响观众的观影体验。
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答案： 1.（2）母亲下的面碗口贴着白发 （3）母亲煮的饺子里有草木灰和枯草茎 （4）母亲摔碎了盘子
2.（1）看见母亲上台阶时差点儿跌倒 （2）看见饺子里有草木灰和枯草茎 （3）捏起，迅速丢在脚下 （4）慌忙站起来去扶 3. 示例：我不能让孩子看出来我衰老了
4. D 解析：文中并没有体现儿子误解母亲的相关内容，A项错误；文中没有提到儿子知道母亲生病却没早点带母亲去看病，属于无中生有，B项错误；文中并没有明显体现出儿子认为自己离开让母亲孤独失落是“心碎”的原因，C项错误。
5. 神态 语言 疼爱儿子、为儿子着想 母亲眼睛看不清东西了 儿子体贴母亲，不愿让母亲知道饺子里有草木灰和枯草茎 6. 示例：这些内容是电影情感表达和氛围营造的重要组成部分，能够给观众带来强烈的视觉和情感冲击。通过这些内容，观众可以更深入地理解故事，感受人物的内心世界