《2025年课时作业本闯关练六年级语文上册人教版》

一、[思路训练]理清习作思路,完成填空。
我要写的活动是跳绳比赛。根据所写的活动补全下面的思维导图。

答案： 示例:跳绳比赛 （1）踊跃报名,积极训练
（2）气氛热烈,比赛激烈 （3）感受到团结力量大
（4）自己比赛时的动作、语言、神态等 （5）所有参赛
选手赛前热身及比赛的场面 解析:本题考查习作
思路。要完成本题,一是选取自己真正有印象、有感
触的活动;二是按照活动开展的顺序,列出活动前、
活动中和活动后的主要人物、主要场面;三是对列出
的人物和场面进行筛选归类,梳理出"点"和"面";四
是组织语言,完成习作。

二、[小试身手]将小语的作文片段补充完整,并完成练习。
全部准备好后,老师带领我们来到活动场地。只见一条粗麻绳压在了操场中间的两条白线上,绳子中间绑着一根红布条儿。谁能把红布条儿拉过靠自己这边的白线,谁就赢了。(补充比赛场地的布置情况)“嘟——”哨声响了,比赛正式开始。双方队员互不相让,全都使出了吃奶的劲儿往后拉,可那红布条儿却像一个淘气的娃娃,一会儿去那边看看,一会儿来这边瞧瞧,可累坏我们了。(用上比喻修辞)我的同学小明更是紧紧拽着绳子,整个人都往后倒着,鼓着腮帮子,脸涨得通红,如同一块斜竖着的磐石。(补充神态和动作描写)
片段主要描写的是拔河比赛,运用了点面结合的手法。请在片段中用“____”画出对“面”的描写,用“﹏﹏”画出对“点”的描写。

答案： 示例:一条粗麻绳 绳子 这边的白线 往后
拉 一个淘气的娃娃 腮帮子 涨得通红 拔河比
赛 双方队员互不相让,全都使出了吃奶的劲儿
我的同学小明更是紧紧拽着绳子,整个人
都往后倒着,鼓着 ,脸 ,如同一块
斜竖着的磐石。