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6. 如图所示,在研究二力平衡条件的实验中:

(1) 把小车放在尽可能______(填“光滑”或“粗糙”)的水平桌面上,在两边的绳子上挂钩码,当两端的钩码质量______(填“相等”或“不等”)时,小车静止。
(2) 保持两端钩码的质量相等,用力把小车扭转一个角度,使拉力$F_1$和$F_2$不在同一直线上,松手后,观察到小车发生转动。当小车重新恢复到原来的静止状态时,拉力$F_1$和$F_2$作用在同一直线上。由上述实验可知:作用在同一物体上的两个力,如果大小______,方向______,作用在______上,这两个力就彼此平衡。
(1) 把小车放在尽可能______(填“光滑”或“粗糙”)的水平桌面上,在两边的绳子上挂钩码,当两端的钩码质量______(填“相等”或“不等”)时,小车静止。
(2) 保持两端钩码的质量相等,用力把小车扭转一个角度,使拉力$F_1$和$F_2$不在同一直线上,松手后,观察到小车发生转动。当小车重新恢复到原来的静止状态时,拉力$F_1$和$F_2$作用在同一直线上。由上述实验可知:作用在同一物体上的两个力,如果大小______,方向______,作用在______上,这两个力就彼此平衡。
答案:
(1)光滑 相等 (2)相等 相反 同一直线
7. 请你补全关于“力与运动”的知识结构图。
受力情况
├─不受力
├─受力平衡
└─受力不平衡
↓
运动状态 (1)______ (2)______
↓
匀速直线运动 变速直线运动
↓
运动情况
├─静止
├─匀速直线运动

├─(3)______
└─曲线运动
(1)______;(2)______;(3)______。
受力情况
├─不受力
├─受力平衡
└─受力不平衡
↓
运动状态 (1)______ (2)______
↓
匀速直线运动 变速直线运动
↓
运动情况
├─静止
├─匀速直线运动
├─(3)______
└─曲线运动
(1)______;(2)______;(3)______。
答案:
(1)不变 (2)改变 (3)直线运动
8. 某同学利用如图甲所示的实验装置探究二力平衡的条件。

(1) 用轻质塑料片作为研究对象的优点是______。
(2) 他将塑料片转到如图乙所示的位置,松手后发现塑料片转回到原来的位置。由此可以得出:要使物体处于平衡状态,物体所受的平衡力需______。
(3) 若左端的滑轮向下移动一段距离后,调整塑料片的位置如图丙所示,请你判断松手后塑料片将______。
(1) 用轻质塑料片作为研究对象的优点是______。
(2) 他将塑料片转到如图乙所示的位置,松手后发现塑料片转回到原来的位置。由此可以得出:要使物体处于平衡状态,物体所受的平衡力需______。
(3) 若左端的滑轮向下移动一段距离后,调整塑料片的位置如图丙所示,请你判断松手后塑料片将______。
答案:
(1)塑料片质量较小,可以忽略塑料片自身重力对实验的影响 (2)作用在同一直线上 (3)保持静止状态
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