《2025年学生活动手册江苏凤凰教育出版社四年级科学上册苏教版》

观察物品在水中的沉浮情况,用“↓”或“↑”表示。

答案： 【解析】：本题主要考查不同物品在水中的沉浮情况，需要根据生活经验和所学知识对每种物品进行预测并记录实际结果。对于预测部分，要依据对物品材质、密度等特性的了解来判断其在水中的沉浮；对于结果部分，通过实际将物品放入水中观察来得出。
【答案】：
| | 木块 | 苹果块 | 铁夹 | 塑料尺 | 羽毛 | 石块 | 蜡烛 |
| --- | --- | --- | --- | --- | --- | --- | --- |
| 预测 | $\uparrow$ | $\uparrow$ | $\downarrow$ | $\uparrow$ | $\uparrow$ | $\downarrow$ | $\uparrow$ |
| 结果 | $\uparrow$ | $\uparrow$ | $\downarrow$ | $\uparrow$ | $\uparrow$ | $\downarrow$ | $\uparrow$ |

研究影响物体在水中沉浮状态的因素。

我发现：______

我发现：______

答案： 【解析】：
这是一个关于影响物体在水中沉浮状态因素的实验题，考查的知识点主要是物体在水中沉浮与体积、质量的关系。解题方法是通过控制变量法，分别研究在体积相同和质量相同的情况下，不同物体在水中的沉浮状态，进而得出相应结论。在体积相同的情况下，观察不同质量物体的沉浮状态；在质量相同的情况下，观察不同体积物体的沉浮状态。
【答案】：
体积相同时：
| | 预测 | 结果 |
| --- | --- | --- |
| 1号球 | 假设下沉 | 下沉（根据实际实验情况填写，这里只是示例） |
| 2号球 | 假设悬浮 | 悬浮（根据实际实验情况填写） |
| 3号球 | 假设上浮 | 上浮（根据实际实验情况填写） |
我发现：体积相同时，物体质量越大，越容易下沉；质量越小，越容易上浮。
质量相同时：
| | 预测 | 结果 |
| --- | --- | --- |
| 1号球 | 假设下沉 | 下沉（根据实际实验情况填写） |
| 2号球 | 假设悬浮 | 悬浮（根据实际实验情况填写） |
| 3号球 | 假设上浮 | 上浮（根据实际实验情况填写） |
我发现：质量相同时，物体体积越大，越容易上浮；体积越小，越容易下沉。