《2025年状元成才路创优作业100分三年级科学上册教科版》

5 小球从三个不同坡度的斜面顶端滚下后,撞击水平面上的木块,得到如下数据。
|坡度|示意图|木块被撞击后滑行的距离(厘米)|
| | |第一次|第二次|第三次|
|坡度一||8|10|5|
|坡度二||12|13|11|
|坡度三||18|20|19|

(1) (多选)实验过程中,需要保持不变的条件是( )。
A. 释放小球的位置
B. 木块的位置
C. 斜面的坡度
(2) 在坡度一中,有一个实验数据异常,请在表中圈出该异常数据。
(3) 每个坡度做三次实验的目的是______。
(4) 我们可以根据______判断小球的能量大小,从坡度______的斜面顶端滚下来的小球具有的能量最大。

答案：
(1)AB
(2)⑤
(3)避免实验的偶然性
(4)木块滑行的距离 三

6 材料阅读题。
马路上,自行车、电动车、小汽车的速度各不相同。车辆速度越快,具有的能量越大,撞击时产生的破坏力就越大。为了保护人们的安全,工程师发明了许多防护工具,如头盔、安全带、儿童安全座椅等。头盔内部的软垫能吸收碰撞时的能量,减少70%的头部重伤风险；汽车安全带可通过拉伸缓冲惯性,防止乘客在急刹车时飞出座位；儿童安全座椅坚固的外壳和软垫能分散撞击力,保护骨骼脆弱部位。科学不仅能让我们跑得更快,更能守护每个人的安全！
(1) 某次事故中,小汽车以60千米每小时的速度撞上隔离带,安全带可以( )。
A. 让乘客坐得更舒服
B. 防止乘客因惯性飞出
C. 减少汽车损坏

答案： B

(2) 开放性试题 右图是学校附近的警示标志,提醒来往车辆减速慢行。请你从能量的角度解释设置该标志的原因：______。

答案： 车辆速度越快,具有的能量越大,撞击时产生的破坏力就越大(合理即可)