《2025年单元评价卷宁波出版社四年级数学上册人教版》

5. 如图是一副七巧板,想一想,填一填。

(1)用两块拼一个三角形：③号和⑤号或⑥号和⑦号。
(2)用三块拼一个正方形：⑤号、⑥号和⑦号。
(3)用三块拼一个有直角的梯形：④号、⑤号和⑥号。

答案： 解析：本题可根据七巧板中各图形的形状和特征，结合三角形、正方形、梯形的特点来进行分析。
(1)观察七巧板可知，③和⑤是完全相同的等腰直角三角形，⑥和⑦也是完全相同的等腰直角三角形，用两个完全相同的等腰直角三角形可以拼成一个三角形，所以用两块拼一个三角形可以是③号和⑤号或⑥号和⑦号。
(2)⑤、⑥、⑦这三个图形可以拼成一个正方形。
(3)观察可得，用④、⑤、⑥这三块可以拼成一个有直角的梯形。
答案：
(1)③；⑤；⑥；⑦
(2)⑤；⑥；⑦
(3)④；⑤；⑥

6. 先过点O画射线AB的平行线,再过点O画射线AC的垂线。

答案： 答案略

1. 用一根长56厘米的铁丝围一个等腰梯形,上底长12厘米,下底长22厘米,这个梯形的腰长是多少厘米？

答案： 56-12-22=22(厘米)
22÷2=11(厘米)
答：这个梯形的腰长是11厘米。

2. 学校打算修建一条通往公路的水泥路(如图),怎样修水泥路最短？在图中画出来,并说明理由。

答案： 图略（过学校点向公路作垂线，垂线即为所修水泥路）
理由：从直线外一点到这条直线所画的垂直线段最短，它的长度叫做这点到直线的距离。所以过学校点向公路作垂线，这样修水泥路最短。