《2025年单元评价卷宁波出版社四年级数学上册人教版》

1. 完成数位顺序表。

数级：亿，万，个
数位：千亿位，百亿位，十亿位，千万位，百万位，十万位，万位，千位，百位，个位
计数单位：百亿，十亿，亿，千万，十万，万，千，百，十，个

答案： 数级：亿，万，个
数位：千亿位，百亿位，十亿位，千万位，百万位，十万位，万位，千位，百位，个位
计数单位：百亿，十亿，亿，千万，十万，万，千，百，十，个

2. 按要求读数、写数。
(1)57000900 读作______五千七百万零九百
(2)230401000 读作______二亿三千零四十万一千
(3)6650079001 读作______六十六亿五千零七万九千零一
(4)粮站收购早稻五百九十万千克。横线上的数写作______5900000
(5)某年全国销售图书六十二亿二千四百万册。横线上的数写作______6224000000
(6)截至2025年7月31日,A水库比去年同期多蓄水十亿立方米。横线上的数写作______1000000000

答案： 解析：
本题主要考查大数的读写，包括大数的读法和将文字描述的大数转换为数字形式。
读数时，要从高位开始读起，每四位一级，分别读作“亿”、“万”等，先读亿级，然后万级，再读个级，每级末尾不管有几个0都不读，其他数位有一个0或连续几个0都读一个0。
写数时，要从高位开始写起，对应相应的数位，如果某一位上没有就写0。
答案：
(1)57000900 读作：五千七百万零九百
(2)230401000 读作：二亿三千零四十万一千
(3)6650079001 读作：六十六亿五千零七万九千零一
(4)五百九十万 写作：5900000
(5)六十二亿二千四百万 写作：6224000000
(6)十亿 写作：1000000000

3. 把下列各数改写成用“万”或“亿”作单位的数。
780000＝(78)万 206000000000＝(2060)亿
15000000＝(1500)万 8500000000＝(85)亿

答案： 解析：本题主要考察的是大数的改写，需要将给定的数转换为以“万”或“亿”为单位的形式。
对于以“万”为单位的数，我们需要将原数除以$10000$；
对于以“亿”为单位的数，我们需要将原数除以$100000000$。
答案：$78$；$2060$；$1500$；$85$。

4. 根据要求写数。

(1)如果A表示“900000”,B表示“910000”,那么D表示(930000),K表示(1000000)。
(2)如果A表示“0”,B表示“二百万”,那么D表示(六百万),H表示(一千四百万)。

答案：
(1)
解析：从图中可以看出，每个字母代表的数之间的间隔是相等的。A到B增加了$10000$，那么每个间隔代表增加$10000{÷} 1= 10000$。
D比A多了$3$个间隔，所以D表示的数为$900000+3×10000=900000 + 30000=930000$；
K比A多了$10$个间隔，所以K表示的数为$900000+10×10000=900000 + 100000=1000000$。
答案：$930000$；$1000000$
(2)
解析：A表示“$0$”，B表示“二百万”，即$2000000$，那么每个间隔代表的数为$(2000000-0){÷} 1 = 200000$。
D比A多了$3$个间隔，所以D表示的数为$0+3×200000=600000$，即六百万；
H比A多了$7$个间隔，所以H表示的数为$0 + 7×200000=1400000$，即一千四百万。
答案：六百万；一千四百万