《2025年作业本浙江教育出版社八年级历史上册人教版》

学完了本课,请你以自己擅长的形式,为本课所学知识画一幅示意图,揭示知识间的联系。可以是思维导图,也可以是结构图、漫画等。请写出你的设计意图,让老师看得懂。
作图区域：
(此处为空白作图区域)
设计意图说明：
(此处为空白设计意图说明区域)

答案： 【解析】：
本题要求为“毛泽东开辟井冈山道路”这一课绘制一幅示意图，并解释设计意图。这主要考查的是学生对于历史知识的理解和总结能力，以及如何通过图形化的方式来展示知识间的联系。在解答时，应首先明确本课的主要知识点，包括毛泽东的井冈山斗争、农村包围城市的思想、以及这一思想对后来的中国革命的影响等。然后，需要设计一个简洁明了的图形，将这些知识点及其之间的联系展示出来。
【答案】：
（由于无法直接绘制图形，以下用文字描述）
示意图设计：
1. 中心主题：毛泽东开辟井冈山道路
2. 分支一：井冈山斗争
子分支：秋收起义、井冈山会师、创建革命根据地
3. 分支二：农村包围城市思想的形成
子分支：对当时中国国情的认识、对马克思主义理论的运用与发展、实践中的探索与总结
4. 分支三：对中国革命的影响
子分支：为后来的抗日战争和解放战争奠定了基础、形成了中国特色的革命道路理论
设计意图说明：
本示意图旨在通过图形化的方式，清晰地展示“毛泽东开辟井冈山道路”这一历史主题的核心内容及其知识间的联系。以“毛泽东开辟井冈山道路”为中心主题，通过三个主要分支，分别展示了井冈山斗争的具体事件、农村包围城市思想的形成过程，以及这一思想对中国革命的影响。这样的设计既有助于理解历史事件的来龙去脉，也有助于把握历史发展的内在逻辑和规律。图略。