《2025年作业本浙江教育出版社八年级历史上册人教版》

学完了本课,请你以自己擅长的形式,为本课所学知识画一幅示意图,揭示知识间的联系。可以是思维导图,也可以是结构图、漫画等。请写出你的设计意图,让老师看得懂。
作图区域：
设计意图说明：

答案： 【解析】：
这道题目考查的是学生对历史课程中“义和团运动和八国联军侵华”这一课时的知识理解和总结能力。题目要求学生以自己擅长的形式（如思维导图、结构图、漫画等）来揭示这一课时的知识联系，并写出设计意图，以此检验学生对知识点的掌握和整合能力。
【答案】：
（由于无法直接绘制图形，以下用文字描述思维导图的内容）
作图区域内容描述（思维导图）：
* 中心主题：义和团运动和八国联军侵华
+ 义和团运动
背景：民族危机加深、民间反帝情绪高涨
口号：扶清灭洋
行动：抗击八国联军、破坏铁路电线
结果：被镇压，但显示了中国人民的反抗精神
+ 八国联军侵华
原因：镇压义和团运动、瓜分中国
参与国家：英、美、法、德、俄、日、意、奥
侵华行动：攻占北京、签订《辛丑条约》
影响：中国完全沦为半殖民地半封建社会
设计意图说明：
我设计的这幅思维导图以“义和团运动和八国联军侵华”为中心主题，通过两个主要分支详细展示了这一课时的关键内容。第一个分支是“义和团运动”，包括其背景、口号、行动和结果，旨在揭示义和团运动的起因、发展和影响。第二个分支是“八国联军侵华”，涵盖其原因、参与国家、侵华行动和影响，以全面展示八国联军侵华的全过程和后果。通过这样的设计，我希望能够清晰地呈现这一课时中两个主要历史事件之间的联系和区别，帮助老师更好地理解我对这一知识点的掌握情况。