《2025年作业本浙江教育出版社八年级历史上册人教版》

3. 通过对本课的预学,你有哪些疑问？请写下来。_

答案： 【解析】：
这道题目是一个开放性的问题，旨在引导学生对预习内容进行反思和提问。它并不直接考查具体的历史知识点，而是更注重培养学生的思考能力和问题提出能力。根据题目要求，学生需要回顾预习内容，找出自己不理解或感兴趣的部分，然后形成问题。
【答案】：
我在预习戊戌变法这一课时，对以下几个问题感到疑惑：
1. 戊戌变法的主要推动者和他们的具体主张是什么？
2. 戊戌变法在中国近代史上的地位和影响是怎样的？
3. 戊戌变法失败的原因有哪些？

4. 阅读材料,回答问题。(6分)
材料一 吾国四千余年大梦之唤醒,实自甲午战败割台湾偿二百兆以后始也。我皇上赫然发愤,排群议,冒疑难,以实行变法自强之策,实自失胶州、旅顺、大连湾、威海卫以后始也。
(摘编自梁启超《戊戌政变记》)
材料二 日本一弹丸岛国耳,自明治维新以来,力行西法,亦仅三十余年……此以西法致富之明效也……此又以西法致强之明效也。
(摘编自胡燏棻《变法自强疏》)
材料三 (甲午战争后有学者反思)我们甲午战败,非由于器械之不精也,资源之不广也,或人才之不足也。我们之败,是败在颟顸(糊涂而马虎)落伍、贪污无能的政治制度。……原来没有个赶上时代的政治制度,则纵有超等的坚船利炮,旧瓶装新酒,也无济于事。
根据材料并结合所学知识,简要分析戊戌变法的历史背景。(6分)_

答案： 材料一说明中国在甲午战争中的失败,刺激了列强瓜分中国的野心,中国的民族危机进一步加深。材料二说明日本通过明治维新向西方学习,逐渐强大起来,对中国人产生了刺激。材料三说明中国的战败使先进的中国人认识到,单靠引进外国器物已不足以挽救民族危亡,需要谋求制度变革(学习西方政治制度)。(6分)