《2025年同步测控优化设计七年级道德与法治上册人教版福建专版》

一、理解建设美好的家庭,需要用心体味亲情之爱
每个家庭的亲情表现______,只要我们用心体悟就会发现,家人间的爱蕴含在生活的______之中。

答案： 不尽相同 点滴

 二、感悟建设美好的家庭,需要相互关爱、彼此尊重
家庭成员之间______是家庭幸福美满的重要条件。家庭成员要以______为前提进行沟通和交流。在生活中,家庭成员之间的矛盾有时难以避免。我们要学会______,有事多商量,主动化解矛盾,增进情感。

答案： 相互关爱 彼此尊重 换位思考

 三、认同建设美好的家庭,需要传承中华民族传统家庭美德
家庭是道德养成的______。我们要培育和弘扬______,发扬光大尊老爱幼、勤俭持家、知书达礼、遵纪守法等中华民族传统家庭美德,推动形成______、相亲相爱、______、共建共享的社会主义家庭文明新风尚,让美德在家庭中生根、在亲情中升华。

答案： 起点 社会主义核心价值观 爱国爱家 向上向善

 四、明确建设美好的家庭,是家庭成员的共同责任
家庭成员______、相互协作,有助于营造良好的家庭氛围。我们要不断提高自我管理能力,增强家庭______,为家庭建设作出贡献。

答案： 共同分担 责任意识

1. 和谐家庭我出力,我们青少年可以( )
①放弃学业、挣钱养家,为父母分担生活压力 ②孝亲敬长,尊老爱幼,以实际行动践行家庭美德 ③争当小小“传话筒”,与他人分享家庭成员间的小秘密 ④充当家庭“黏合剂”,增进家庭成员之间的理解与互信

A.①②
B.①③
C.②③
D.②④

答案： D 解析 依据教材知识,和谐家庭我出力,我们青少年可以孝亲敬长,尊老爱幼,以实际行动践行家庭美德,还可以充当家庭"黏合剂",增进家庭成员之间的理解与互信,②④符合题意;青少年有接受教育的义务,不能放弃学业,①说法错误;我们要为家人保守秘密,③说法错误。

2. 某中学从家庭老物件和老照片入手,开展“学家史、寻家训、传家风”活动,得到同学们的积极响应。这一活动旨在( )

A.确保中学生依法履行赡养父母的义务
B.培养艰苦奋斗精神,建设和谐家庭
C.弘扬中华民族传统家庭美德,崇尚孝亲敬长
D.激励每一位学生努力成为道德模范

答案： C 解析 某中学从家庭老物件和老照片入手,开展"学家史、寻家训、传家风"活动,旨在弘扬中华民族传统家庭美德,崇尚孝亲敬长,C项符合题意;成年子女有赡养父母的义务,A项说法错误;培养艰苦奋斗精神在材料中没有体现,B项不符合题意;激励每一位学生努力成为道德模范说法太绝对,D项错误。