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在实际生活中,有些事件是否发生是不确定的,可能发生,也可能不发生,这样的事件叫作随机事件或不确定事件,一般用“可能”描述不确定事件。
明天可能会下雪。爸爸可能会中彩票。考试成绩可能是100分。
在实际生活中,有些事件是否发生是确定的,要么一定发生,要么不可能发生,这样的事件叫作确定事件。一般用“一定”或“不可能”描述确定事件。
爸爸一定比爷爷小。爸爸不可能比爷爷大。
例：有三个盒子,每个盒子里的小球除颜色外完全相同,1号盒中有4个白球,2号盒中有2个红球、2个白球,3号盒中有4个红球。①从1号盒里一定可以摸出白球。②从2号盒里有可能摸出红球。③从3号盒里不可能摸出白球。
可能性的大小
当物体的数量、大小、颜色不一样时,事件发生的可能性就有大有小。
可能性的大小和数量有关：物体的数量越多,事件发生的可能性就越大,物体的数量越少,事件发生的可能性就越小,物体的数量相等,事件发生的可能性就相等。
例：
①转动1号转盘,指针落在白色区域的可能性最大。②转动2号转盘,指针落在涂色区域的可能性最大。③转动3号转盘,指针落在两种颜色区域的可能性相等。
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在实际生活中,有些事件是否发生是确定的,要么一定发生,要么不可能发生,这样的事件叫作确定事件。一般用“一定”或“不可能”描述确定事件。
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可能性的大小
当物体的数量、大小、颜色不一样时,事件发生的可能性就有大有小。
可能性的大小和数量有关：物体的数量越多,事件发生的可能性就越大,物体的数量越少,事件发生的可能性就越小,物体的数量相等,事件发生的可能性就相等。
例：
①转动1号转盘,指针落在白色区域的可能性最大。②转动2号转盘,指针落在涂色区域的可能性最大。③转动3号转盘,指针落在两种颜色区域的可能性相等。
答案：
解析：本题主要考查了随机事件、确定事件以及可能性大小的相关知识。随机事件是在实际生活中可能发生也可能不发生的事件，用“可能”描述；确定事件是一定发生或不可能发生的事件，用“一定”或“不可能”描述。同时，可能性的大小与物体数量有关，数量越多，可能性越大；数量越少，可能性越小；数量相等，可能性相等。
答案：
在实际生活中，有些事件是否发生是不确定的，可能发生，也可能不发生，这样的事件叫作随机事件或不确定事件，一般用“可能”描述不确定事件。
在实际生活中，有些事件是否发生是确定的，要么一定发生，要么不可能发生，这样的事件叫作确定事件。一般用“一定”或“不可能”描述确定事件。
例：有三个盒子，每个盒子里的小球除颜色外完全相同，1号盒中有4个白球，2号盒中有2个红球、2个白球，3号盒中有4个红球。
①从1号盒里一定可以摸出白球，因为1号盒中全是白球。
②从2号盒里有可能摸出红球，因为2号盒中有红球。
③从3号盒里不可能摸出白球，因为3号盒中全是红球。
可能性的大小和数量有关：物体的数量越多，事件发生的可能性就越大，物体的数量越少，事件发生的可能性就越小，物体的数量相等，事件发生的可能性就相等。
例：
①转动1号转盘，指针落在白色区域的可能性最大，因为1号转盘白色区域面积最大。
②转动2号转盘，指针落在涂色区域的可能性最大，因为2号转盘涂色区域面积最大。
③转动3号转盘，指针落在两种颜色区域的可能性相等，因为3号转盘两种颜色区域面积相等。
答案：
在实际生活中，有些事件是否发生是不确定的，可能发生，也可能不发生，这样的事件叫作随机事件或不确定事件，一般用“可能”描述不确定事件。
在实际生活中，有些事件是否发生是确定的，要么一定发生，要么不可能发生，这样的事件叫作确定事件。一般用“一定”或“不可能”描述确定事件。
例：有三个盒子，每个盒子里的小球除颜色外完全相同，1号盒中有4个白球，2号盒中有2个红球、2个白球，3号盒中有4个红球。
①从1号盒里一定可以摸出白球，因为1号盒中全是白球。
②从2号盒里有可能摸出红球，因为2号盒中有红球。
③从3号盒里不可能摸出白球，因为3号盒中全是红球。
可能性的大小和数量有关：物体的数量越多，事件发生的可能性就越大，物体的数量越少，事件发生的可能性就越小，物体的数量相等，事件发生的可能性就相等。
例：
①转动1号转盘，指针落在白色区域的可能性最大，因为1号转盘白色区域面积最大。
②转动2号转盘，指针落在涂色区域的可能性最大，因为2号转盘涂色区域面积最大。
③转动3号转盘，指针落在两种颜色区域的可能性相等，因为3号转盘两种颜色区域面积相等。
在实际生活中,有些事件是否发生是不确定的,可能发生,也可能不发生,这样的事件叫作随机事件或不确定事件,一般用“可能”描述不确定事件。
明天可能会下雪。爸爸可能会中彩票。考试成绩可能是100分。
在实际生活中,有些事件是否发生是确定的,要么一定发生,要么不可能发生,这样的事件叫作确定事件。一般用“一定”或“不可能”描述确定事件。
爸爸一定比爷爷小。爸爸不可能比爷爷大。
例：有三个盒子,每个盒子里的小球除颜色外完全相同,1号盒中有4个白球,2号盒中有2个红球、2个白球,3号盒中有4个红球。①从1号盒里一定可以摸出白球。②从2号盒里有可能摸出红球。③从3号盒里不可能摸出白球。
可能性的大小
当物体的数量、大小、颜色不一样时,事件发生的可能性就有大有小。
可能性的大小和数量有关：物体的数量越多,事件发生的可能性就越大,物体的数量越少,事件发生的可能性就越小,物体的数量相等,事件发生的可能性就相等。
例：
①转动1号转盘,指针落在白色区域的可能性最大。②转动2号转盘,指针落在涂色区域的可能性最大。③转动3号转盘,指针落在两种颜色区域的可能性相等。
明天可能会下雪。爸爸可能会中彩票。考试成绩可能是100分。
在实际生活中,有些事件是否发生是确定的,要么一定发生,要么不可能发生,这样的事件叫作确定事件。一般用“一定”或“不可能”描述确定事件。
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例：有三个盒子,每个盒子里的小球除颜色外完全相同,1号盒中有4个白球,2号盒中有2个红球、2个白球,3号盒中有4个红球。①从1号盒里一定可以摸出白球。②从2号盒里有可能摸出红球。③从3号盒里不可能摸出白球。
可能性的大小
当物体的数量、大小、颜色不一样时,事件发生的可能性就有大有小。
可能性的大小和数量有关：物体的数量越多,事件发生的可能性就越大,物体的数量越少,事件发生的可能性就越小,物体的数量相等,事件发生的可能性就相等。
例：
①转动1号转盘,指针落在白色区域的可能性最大。②转动2号转盘,指针落在涂色区域的可能性最大。③转动3号转盘,指针落在两种颜色区域的可能性相等。
答案：
解析：本题主要考查了随机事件、确定事件以及可能性大小的相关知识。随机事件是在实际生活中可能发生也可能不发生的事件，用“可能”描述；确定事件是一定发生或不可能发生的事件，用“一定”或“不可能”描述。同时，可能性大小与物体数量有关，数量越多，可能性越大；数量越少，可能性越小；数量相等，可能性相等。
答案：
在实际生活中，有些事件是否发生是不确定的，可能发生，也可能不发生，这样的事件叫作随机事件或不确定事件，一般用“可能”描述不确定事件，如明天可能会下雪，爸爸可能会中彩票，考试成绩可能是100分。
在实际生活中，有些事件是否发生是确定的，要么一定发生，要么不可能发生，这样的事件叫作确定事件，一般用“一定”或“不可能”描述确定事件，如爸爸一定比爷爷小，爸爸不可能比爷爷大。
有三个盒子，每个盒子里的小球除颜色外完全相同，1号盒中有4个白球，2号盒中有2个红球、2个白球，3号盒中有4个红球。
①从1号盒里一定可以摸出白球，因为1号盒中全是白球。
②从2号盒里有可能摸出红球，因为2号盒中有红球。
③从3号盒里不可能摸出白球，因为3号盒中全是红球。
可能性的大小和数量有关：物体的数量越多，事件发生的可能性就越大，物体的数量越少，事件发生的可能性就越小，物体的数量相等，事件发生的可能性就相等。
转动1号转盘，指针落在白色区域的可能性最大，因为1号转盘白色区域面积最大。
转动2号转盘，指针落在涂色区域的可能性最大，假设涂色区域面积大于白色区域面积。
转动3号转盘，指针落在两种颜色区域的可能性相等，因为两种颜色区域面积相等。
答案：
在实际生活中，有些事件是否发生是不确定的，可能发生，也可能不发生，这样的事件叫作随机事件或不确定事件，一般用“可能”描述不确定事件，如明天可能会下雪，爸爸可能会中彩票，考试成绩可能是100分。
在实际生活中，有些事件是否发生是确定的，要么一定发生，要么不可能发生，这样的事件叫作确定事件，一般用“一定”或“不可能”描述确定事件，如爸爸一定比爷爷小，爸爸不可能比爷爷大。
有三个盒子，每个盒子里的小球除颜色外完全相同，1号盒中有4个白球，2号盒中有2个红球、2个白球，3号盒中有4个红球。
①从1号盒里一定可以摸出白球，因为1号盒中全是白球。
②从2号盒里有可能摸出红球，因为2号盒中有红球。
③从3号盒里不可能摸出白球，因为3号盒中全是红球。
可能性的大小和数量有关：物体的数量越多，事件发生的可能性就越大，物体的数量越少，事件发生的可能性就越小，物体的数量相等，事件发生的可能性就相等。
转动1号转盘，指针落在白色区域的可能性最大，因为1号转盘白色区域面积最大。
转动2号转盘，指针落在涂色区域的可能性最大，假设涂色区域面积大于白色区域面积。
转动3号转盘，指针落在两种颜色区域的可能性相等，因为两种颜色区域面积相等。
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