《2025年课时训练江苏人民出版社四年级数学上册苏教版》

1.填一填。
(1)观察(1)观察弼,从(,从( )面看到的是



,从( )面看到的是)面看到的是
从( )面看到的是)面看到的是
(2)用6个同样大的小正方体分别摆
成下面的物体。


①从( )面和( )面看,这
三个物体的形状完全相同。
②从( )面看,这三个物体的
形状不同。

答案： 1.
(1)上 前 右
(2)①前 右或左 ②上

2.用小正方体搭一个几何体,使它从上面
和左面看到的图形分别如下图所示,符合条件的立体图形有( )种。

A.2

B.3
C.4

答案： 2. B

3.用4个同样大小的正方体分别拼搭成
下面的立体图形。

(1)从哪个面看,看到这三个立体图
形的形状是完全相同的？请在括号里画“”。
①从前面看( )
②从上面看( )
③从右面看( )
(2)从哪个面看,看到的形状是都不相同的？请在括号里画“”。
①从前面看( )
②从上面看( )
③从右面看( )

答案： 3.
(1)②(√) ③(√)
(2)①(√)

4.用4个同样大的正方体摆一个物体。
从上面看是,有( )种不同的

摆法。从上面看是摆法。从上面看是亠,有(,有( )

种不同的摆法。从上面看是__,有
( )种不同的摆法,这时从前面和
右面看到的图形( )(填“相同”或
“不相同”)。
能力提升扣准新趋势,高效提分

答案： 4. 3 3 1 相同

5.下面是一个物体从前面和上面看到
的形状,请你画出从右面看到的
形状。

答案： 5. 画图略 [提示]从右面看下层有两个小正方体,上层有一个小正方体且靠左。

6.添一个同样大的正方体,使物体(如
左下图)从上面看到的形状不变(如
右下图),有( )种不同的添法。

从上面看到的形状不变,可以在每个小正方体的
上面添一个同样大的正方体。

答案： 6. 6 [提示]要使从上面看到的形状不变,可以在每个小正方体的上面添加一个小正方体,共有6种不同的添法。