《2025年人教金学典同步解析与测评五年级数学上册人教版云南专版》

(1)小强坐在教室的第5列、第2行的位置,用数对(5,2)表示；小华坐在教室的第3列、第2行的位置,用数对(3,2)表示；用数对(6,4)表示的位置在第(6)列、第(4)行。

答案： （3,2） 6 4

(2)如果将电影票上第6排第30号记作(6,30),那么第30排第6号记作(30,6)；(7,15)表示的位置是第(7)排第(15)号。

答案： （30,6） 7 15

2.判一判。(正确的画“√”,错误的画“×”。)
(1)在平面上确定位置时,一个数就可以确定一个位置。 (×)
(2)小明做操的位置可以用(2,6)表示,那么他所在的位置是第6列、第2行。 (×)
(3)数对(5,6)和(6,5)表示的位置不相同。 (√)

答案：
(1)×
(2)×
(3)√

3.如果用数对(3,4)表示松鼠的位置,你能用数对表示其他小动物的位置吗？请写出来。

松鼠(3,4) 山羊(1,1)
小狗(2,2) 小兔(2,3)
小猫(4,5) 小鹿(3,6)

答案： 山羊(1,1) 小狗(2,2) 小兔(2,3) 小猫(4,5) 小鹿(3,6)

4.先读古诗,再用数对知识填空。

“雨”字的位置可以用数对(4,2)表示。
(1)“少”字的位置是(5,1)；“风”字的位置是(3,2)；“闻”字的位置是(3,3)；“眠”字的位置是(2,4)。
(2)在(3,4)位置的字是(不)；在(6,5)位置的字是(然)；在(1,2)位置的字是(夜)；在(2,1)位置的字是(落)。

答案：
(1)（5,1）（3,2）（3,3）（2,4）
(2)不 然 夜 落

5.下面是一幅国际象棋棋盘的平面图。

棋盘上白王( )所处的位置用国际象棋专用的方法记为(g,2)。如果有一枚棋子走一步记录为(c,6)→(c,2),请你在图上标出来是哪枚棋子从什么位置走到了什么位置。

答案： 白王所处的位置：(g,2)
棋子移动：黑车从(c,6)走到(c,2)