《2025年人教金学典同步解析与测评五年级语文上册人教版云南专版》

五、按要求写句子。
1. 母亲把花生做成了好几样食品。(改成“被”字句)花生被母亲做成了好几样食品。
2. 花生的价钱便宜,谁

都

可以买来吃,

都

喜欢吃。(用加点的词语写一句话)示例：这个景区免费对外开放，谁都可以来游玩，都可以在这里玩得尽兴。
3. 人要做有用的人,不要做只讲体面,而对别人没有好处的人。(仿写句子)
人要做有志向的人,不要做只顾自己享乐，而对社会没有贡献的人。

答案： 1.花生被母亲做成了好几样食品。2.示例：这个景区免费对外开放，谁都可以来游玩，都可以在这里玩得尽兴。3.示例：有志向 只顾自己享乐，而对社会没有贡献

六、你觉得下列动植物具有怎样的象征意义？试着写一写吧。
黄牛—(勤勤恳恳)
梅花—(坚强不屈)
海鸥—(勇敢无畏)
春蚕—(无私奉献)

答案： 示例：勤勤恳恳 坚强不屈 勇敢无畏 无私奉献

家乡的竹子
无论走到哪里,我都不会忘记家门前的那片竹子。每当微风吹过,竹叶沙沙的声响和溪流哗哗的欢唱交织在一起,就像一首优美动人的乐曲。
竹子是无私的。它不像藤类植物那样

攀

附着其他树木而生长,而是靠自己的力量不断向上。它长成后,人们把它砍来做成笛,编成筐,制成扁担和椅子,还用它做筏子、筷子等；它的叶子是治病救人的良药；人们把它的枝丫扎成扫帚,用来除污去秽；它的根可以雕刻成艺术品,供人们欣赏；甚至它的后代——笋子,都能成为人们餐桌上的美味。它就这样从根到梢,从竿到叶,从自身到子孙,毫无怨言,默默地把一切都无私地奉献给了人类……
我要赞美竹子。我赞美它的坚定与执着；我赞美它高尚的气节和谦虚的美德；我赞美它无私奉献和力争上游的精神；我赞美它身断节存和不畏严寒的品格……你瞧,它“咬定青山不放松,立根原在破岩中。千磨万击还坚劲,任尔东西南北风”。它就是这样,牢牢地扎根在山坡上、小道旁、溪水边……砍去了它的躯干,它还有深埋地下的根,等到春天和秋天又萌发出一根根的笋子,它们在风雨中冲破各种压力,争相生长,也从不要人去给它施肥、浇水、除草、修枝,但它仍然生气勃勃。啊,它的生命力是如此顽强！
如今它们已是我永远的牵挂。
基础过关
1. 用“____”画出文中的一个比喻句。
理解提升
2. 竹子有哪些用处？______
3. 竹子有哪些美好品质？联系短文内容加以概括。______
迁移运用
4. 读短文中画“﹏﹏”的句子,想想“我”可能会想些什么,受到什么启发。______
1. 用“____”画出文中的一个比喻句。
每当微风吹过，竹叶沙沙的声响和溪流哗哗的欢唱交织在一起，就像一首优美动人的乐曲。
2. 竹子有哪些用处？______
可以做成笛，编成筐，制成扁担和椅子，还可以做筏子、筷子等；它的叶子是治病救人的良药；枝丫可以扎成扫帚；根可以雕刻成艺术品；竹笋可以做菜。
3. 竹子有哪些美好品质？联系短文内容加以概括。______
无私奉献、坚定执着、力争上游、谦虚等。
4. 读短文中画“﹏﹏”的句子,想想“我”可能会想些什么,受到什么启发。______
示例：想到竹子带给人们的诸多好处，想到像竹子那样默默奉献的人。启发：“我”要像竹子一样无私奉献、坚定执着，多做对社会有益的事。

答案： 1.每当微风吹过，竹叶沙沙的声响和溪流哗哗的欢唱交织在一起，就像一首优美动人的乐曲。2.可以做成笛，编成筐，制成扁担和椅子，还可以做筏子、筷子等；它的叶子是治病救人的良药；枝丫可以扎成扫帚；根可以雕刻成艺术品；竹笋可以做菜。3.无私奉献、坚定执着、力争上游、谦虚等。4.示例：想到竹子带给人们的诸多好处，想到像竹子那样默默奉献的人。启发：“我”要像竹子一样无私奉献、坚定执着，多做对社会有益的事。