《2025年人教金学典同步解析与测评五年级语文上册人教版云南专版》

三、读课文第6~8自然段,感受白鹭在不同场景中的美。
1. 读这几段文字,我们的眼前出现了白鹭水田钓鱼、枝头独立、空中低飞的画面。
2. 赏析下面描写白鹭的语句。
(1)在清水田里,时有一只两只白鹭站着钓鱼,整个的田便成了一幅嵌在玻璃框里的画。
运用比喻的手法，把整个清水田比作嵌在玻璃框里的画，将白鹭和清水田相结合，富有色彩美，给人强烈的画面感。
(2)人们说它是在望哨,可它真是在望哨吗？
运用拟人的手法，写出了白鹭闲立枝头的情状，写出了它的神韵，令人浮想联翩。
(3)黄昏的空中偶见白鹭的低飞,更是乡居生活中的一种恩惠。
黄昏的空中白鹭低飞，给乡村带来了生机和活力，给人以无限的美的享受，所以说这是“一种恩惠”。

答案： 1.水田钓鱼 枝头独立 空中低飞
2.
(1)运用比喻的手法，把整个清水田比作嵌在玻璃框里的画，将白鹭和清水田相结合，富有色彩美，给人强烈的画面感。
(2)运用拟人的手法，写出了白鹭闲立枝头的情状，写出了它的神韵，令人浮想联翩。
(3)黄昏的空中白鹭低飞，给乡村带来了生机和活力，给人以无限的美的享受，所以说这是“一种恩惠”。

四、读课文第9~11自然段,体会其表达效果。
作者说白鹭本身是一首很优美的歌,接着又加以否定,是因为在作者的眼里,白鹭更像是一首诗,一首韵在骨子里的散文诗。这样写就与开头形成呼应,同时起到总结全文的作用,充分表达了作者对白鹭的喜爱之情和由衷的赞美。

答案： 韵在骨子里 呼应 喜爱

一、读拼音,写汉字。
1. 这幅画里仙 hè(鹤)和梅花搭配,整个画面充满了韵味。
2. 傍晚,天空是那么澄澈,周围的景色很适 yí(宜)人们观赏,朱老师吹了一声口 shào(哨),引起了大家的注意。

答案： 1.鹤 2.宜 哨

二、按要求填空。
1. “朱鹭”的“朱”表示红色,表示这种颜色的字还有赤。
2. “嫌”字如果用部首查字法,应先查女部,再查10画,可以组词为嫌弃、嫌疑。
3. “美中不足”的意思是虽然很好，但还有缺陷,它的反义词是十全十美。

答案： 1.红 赤 2.女 10 示例：嫌弃 嫌疑
3.虽然很好，但还有缺陷 十全十美

三、按要求写句子。
1. 然而白鹭却因为它的常见,而被人忘却了它的美。(仿写句子)
然而蚂蚁却因为它的渺小,而被人忽略了它的力量。
2. 整个的田便

成

了

一幅嵌在玻璃框里的画。(用加点的词语写一个比喻句)广场成了欢乐的海洋。
3. 但是白鹭本身不就是一首很优美的歌吗？(改成陈述句)但是白鹭本身就是一首很优美的歌。
4. 白鹭实在是一首诗,一首韵在骨子里的散文诗；白鹭实在是一幅画,一幅出神入化的水墨画。(续写句子)

答案： 1.示例：蚂蚁 它的渺小 人忽略了它的力量
2.示例：广场成了欢乐的海洋。
3.但是白鹭本身就是一首很优美的歌。
4.示例：一幅画 一幅出神入化的水墨画