《2025年同步测控优化设计二年级数学上册人教版增强版》

重点一 认识厘米、用厘米量(见教材第57页做一做第2题)
铅笔长( )厘米。

[思路分析]由题目可知,本题是要量出铅笔有多少厘米,我们要把尺子的刻度0对准铅笔的一端,再看铅笔的另一端,对着刻度几就是几厘米,由图可知铅笔的另一端对准8,所以铅笔是8厘米。
解答：8

答案： 将尺子的刻度0对准铅笔的一端，铅笔的另一端对准刻度8，所以铅笔长8厘米。
解答：8

重点二 认识米、用米量(见教材第58页做一做第2题)
选择合适的答案,在$□$里画“√”。
比1米长$□$ 比1米短$□$
比1米高$□$ 比1米矮$□$
比1米长$□$ 比1米短$□$
[思路分析]此题考查学生对1米的认知,先在心里估一估1米大约有多长,再把要比较的事物和1米进行比较。
解答：
比1米长$\boxed{√}$ 比1米短$□$

比1米高$□$ 比1米矮$\boxed{√}$
比1米长$\boxed{√}$ 比1米短$□$

答案： 跳绳：
比1米长$\boxed{√}$
比1米短$□$
猫：
比1米高$□$
比1米矮$\boxed{√}$
长椅：
比1米长$\boxed{√}$
比1米短$□$