第56页
- 第1页
- 第2页
- 第3页
- 第4页
- 第5页
- 第6页
- 第7页
- 第8页
- 第9页
- 第10页
- 第11页
- 第12页
- 第13页
- 第14页
- 第15页
- 第16页
- 第17页
- 第18页
- 第19页
- 第20页
- 第21页
- 第22页
- 第23页
- 第24页
- 第25页
- 第26页
- 第27页
- 第28页
- 第29页
- 第30页
- 第31页
- 第32页
- 第33页
- 第34页
- 第35页
- 第36页
- 第37页
- 第38页
- 第39页
- 第40页
- 第41页
- 第42页
- 第43页
- 第44页
- 第45页
- 第46页
- 第47页
- 第48页
- 第49页
- 第50页
- 第51页
- 第52页
- 第53页
- 第54页
- 第55页
- 第56页
- 第57页
- 第58页
- 第59页
- 第60页
- 第61页
- 第62页
- 第63页
- 第64页
- 第65页
- 第66页
- 第67页
- 第68页
- 第69页
- 第70页
- 第71页
- 第72页
- 第73页
- 第74页
- 第75页
- 第76页
7. 右图中一共有(

A.6
B.7
C.8
C
)个角。 A.6
B.7
C.8
答案:
C
8. 丽丽用一副三角尺拼了一个钝角,其中一个角是直角,另一个角一定是(
A.直角
B.锐角
C.钝角
B
)。A.直角
B.锐角
C.钝角
答案:
B
9. 下面说法正确的是(
A.清晨,阳光从云层的缝隙中射出来。在数学中,这样的光线可以看作是直线
B.手工课上,小红用两张纸条和一颗图钉制作活动角。两张纸条的开口越大,角就越大
C.因为黑板上的直角边比教室门的直角边更长,所以黑板上的直角更大
B
)。A.清晨,阳光从云层的缝隙中射出来。在数学中,这样的光线可以看作是直线
B.手工课上,小红用两张纸条和一颗图钉制作活动角。两张纸条的开口越大,角就越大
C.因为黑板上的直角边比教室门的直角边更长,所以黑板上的直角更大
答案:
B
10. 公园要在一块空地上规划道路,A、B、C三个景点的位置如图所示。请按要求绘制道路。
(1)从A景点到B景点修一条笔直的路,用线段表示。
(2)经过C景点和A景点修一条笔直的路,用直线表示。

(1)从A景点到B景点修一条笔直的路,用线段表示。
(2)经过C景点和A景点修一条笔直的路,用直线表示。
答案:
11. 科技小组的同学们正在搭建一个飞机模型,需要两根轻质金属杆作为机翼支架。下面是金属杆①和②的示意图,请用圆规比较它们的长度:①

比较方法:
=
②。 比较方法:
用圆规的一脚固定在金属杆①的左端,调整圆规两脚间的距离,使另一脚落在金属杆①的右端;保持圆规两脚间的距离不变,将圆规的一脚固定在金属杆②的左端,观察另一脚是否落在金属杆②的右端,发现刚好落在右端。
答案:
=
用圆规的一脚固定在金属杆①的左端,调整圆规两脚间的距离,使另一脚落在金属杆①的右端;保持圆规两脚间的距离不变,将圆规的一脚固定在金属杆②的左端,观察另一脚是否落在金属杆②的右端,发现刚好落在右端。
用圆规的一脚固定在金属杆①的左端,调整圆规两脚间的距离,使另一脚落在金属杆①的右端;保持圆规两脚间的距离不变,将圆规的一脚固定在金属杆②的左端,观察另一脚是否落在金属杆②的右端,发现刚好落在右端。
查看更多完整答案,请扫码查看