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1. 先用三角尺比一比,再分一分。(填序号)

直角有(
直角有(
①⑤⑥
),锐角有(②③
),钝角有(④⑦
)。
答案:
直角有(①⑤⑥),锐角有(②③),钝角有(④⑦)。
2. 判断正误。
(1)直角比钝角小,比锐角大。(
(2)一个角的两条边越长,角就会越大。(
(3)一把三角尺最多有2个锐角。(
(4)从一个钝角中剪去一个锐角,剩下的角一定是直角。(
(5) 中有2个直角。(
(1)直角比钝角小,比锐角大。(
√
) (2)一个角的两条边越长,角就会越大。(
×
) (3)一把三角尺最多有2个锐角。(
√
) (4)从一个钝角中剪去一个锐角,剩下的角一定是直角。(
×
) (5) 中有2个直角。(
×
)
答案:
(1)√
(2)×
(3)√
(4)×
(5)×
(1)√
(2)×
(3)√
(4)×
(5)×
3. 按要求画角。
(1)画一个开口向上的钝角。
(2)画一个开口向右的锐角。
(1)画一个开口向上的钝角。
(2)画一个开口向右的锐角。
答案:
此题为操作题,无需选择ABCD选项。学生需在纸上按要求正确画出角即可。
4. 如果你是一名设计师,要在公园为小朋友们设计一个滑梯,你会选择下面的哪一种?

我会选择第(
我会选择第(
①
)种,因为:滑梯的坡度不能太大,也不能太小,第①种坡度适中更适合小朋友滑行。
。
答案:
①;滑梯的坡度不能太大,也不能太小,第①种坡度适中更适合小朋友滑行。
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