《2025年新课程学习与测评同步学习七年级道德与法治上册人教版》

7. 某校七年级(2)班的同学们围绕“为什么要尊师？”“师生之间怎样交往？”等问题展开交流,请你参与。
【我爱我师】教育是一个缓慢和美妙的过程。缓慢就是要有耐心,不能急功近利；美妙就是要营造其乐融融的师生关系。
(1)你认为“其乐融融的师生关系”是怎样的？
【化解矛盾】同学们利用课余时间对本班师生之间的矛盾进行了调查。
|调查主题|关于师生之间矛盾的调查|
|调查方式|①______|
|调查内容|师生之间的矛盾|
|调查结果|20%的同学不会解决与老师之间的矛盾。|
|给这些同学的建议|②______|

(2)请你填写表格中①②处的内容。
【感激师恩】课堂上,小刚不认真听课,习题也不会做。课余时间,老师指出小刚存在的问题,并耐心细致地给他讲解课堂上学习的内容。
(3)“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。”结合实际,谈谈你打算如何回报老师的恩情。

答案：
(1)彼此尊重、教学相长、携手共进,是师生交往理想而美好的状态。
(2)①问卷调查、个别访谈、召开座谈会等。②自我反思,冷静、客观地分析原因;相信善意,多些宽容和理解;坦诚相待,注意沟通方式;求同存异,尊重、关心老师。
(3)①尊重老师的劳动,上课专心听讲。②认真、按时完成老师布置的任务。③主动与老师沟通,建立和谐的师生关系。④主动理解、关心老师。