《2025年新课程学习与测评同步学习七年级道德与法治上册人教版》

8. 在教师节来临之际,某校七年级师生开展了以“感念师恩 共同成长”为主题的教师节活动,请你参与。
活动一
七年级(1)班的同学们开展了“我心目中的好老师”评选活动。活动中,同学们说出了自己心目中的好老师。
(1)请说说你心目中的好老师是什么样的。
活动二
七年级(2)班正在举行以“畅想未来”为主题的班会,大家纷纷介绍自己未来想从事的职业。学生小霞说,将来想成为一名受学生欢迎的老师。
(2)为了将来成为一名教师,小霞需要做哪些准备？

答案： （1）有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心。
（2）努力学习，培养自己的学习能力，提升自己的道德修养，为将来进入大学学习专业知识、获取教师从业资格做好准备。（答案符合题意、言之有理即可）

|珍惜师生情谊|师生交往理想而美好的状态|—彼此尊重、______、携手共进。|
| |建立良好师生关系的要求|—主动______、关心老师。—真诚接受老师的______和指导。我们应该发自内心地尊重老师,善于从老师的教诲中汲取成长的营养,以______、积极主动的态度与老师交流。—正确对待老师的______和______。—尊重并适应______的老师。由于年龄、专业、阅历、性格等差异,每位老师的教育教学方式有所不同。不同风格的老师都有值得我们学习的地方。|
| |正确对待老师的表扬和批评的做法|—表扬：老师的表扬意味着肯定、______和期待,激励我们更好地学习和发展。对待老师的表扬,我们应戒骄戒躁、______,争取做得更好。—批评：老师的批评意味着关心、提醒和______,帮助我们反省自己、完善自我。对待老师的批评,我们应把注意力放在老师批评的______上,理解老师的良苦用心。|

答案： 教学相长 理解 引领 勤学好问 表扬 批评 不同风格 鼓励 再接再厉 劝诫 内容