2025年新课程学习与测评同步学习四年级语文上册人教版


注:目前有些书本章节名称可能整理的还不是很完善,但都是按照顺序排列的,请同学们按照顺序仔细查找。练习册 2025年新课程学习与测评同步学习四年级语文上册人教版 答案主要是用来给同学们做完题方便对答案用的,请勿直接抄袭。



《2025年新课程学习与测评同步学习四年级语文上册人教版》

六、课外阅读。
我们的游戏
那时,我们有自己的游戏。
春天,我们采来山花和野草,编成花环戴在头上;我们用柳叶吹口哨,引得小鸟跟着叫。
夏天,我们喜欢在湖边打水漂,看小石片钻进钻出。我们还经常在大人的组织下举行游泳比赛,不管是自由式,还是狗刨式,只要游在前头就是冠军。
秋天,丰收的场院热闹起来。男孩子最爱玩“打仗”,一个个草垛成了堡垒,曲曲折折的地形还真让人有点摸不着头脑。女孩子们最爱在草垛里捉迷藏,把自己埋在草堆里,叫你半天也找不到。
冬天,冰天雪地更有趣。我们堆雪人,打雪仗。男孩子喜欢削个木陀螺,在冰面上抽得团团转。女孩子喜欢自己缝沙包,丢来丢去真开心!
我们的玩具都是自己动手制作的。我们有自己的玩法,我们特别快乐。
1. 短文是按照
时间
顺序来叙述的。
2. 文中提到,秋天,男孩子最爱的游戏是
“打仗”
,女孩子最爱的游戏是
捉迷藏

3. 阅读短文,从对内容的体会、疑问或者文章的写法等角度作批注。
我的批注:
文章采用首尾呼应的形式,使内容更完整,结构更紧密,强调了“我们”的游戏带给“我们”的快乐
。我是从
文章的写法
的角度来作批注的。
答案: 1.时间 2.“打仗” 捉迷藏 3.示例:文章采用首尾呼应的形式,使内容更完整,结构更紧密,强调了“我们”的游戏带给“我们”的快乐 文章的写法

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