《2025年新课程学习与测评同步学习四年级语文上册人教版》

三、阅读与鉴赏。
大地严重干旱了。庄稼在盼雨,人们在盼雨,一切有生命的东西都在盼雨。
这一天,天空响起一声春雷。无数小雨点听到雷声,仿佛战士们听到了出征的号角,从四面八方来集合,准备给干渴的大地下一场甘霖。有一个小雨点儿在集合的路上被一朵遨游天空的白云挡住了。
白云悠闲地问小雨点儿你急急忙忙干啥去
去下雨小雨点儿说
别干傻事啦白云伸出胳膊挽住了小雨点儿还是跟我在一起吧永远留在天空多自在啊
“不！”小雨点儿挣脱开身子说,“大地干旱,盼着我们去解救,不能只考虑个人自在不自在！”
“你要想想,”白云用威胁的口吻说,“你一落到大地上,就把自己的生命毁灭了,多可怕呀！而且救灾也不在乎你一个小雨点儿啊！”
“我想的跟你不一样,我活着就是为大地服务,还有比这个更重要的吗？”小雨点说完,头也不回地走了。
隆隆的春雷滚动在整个天空,悠闲的白云躲藏在高山的怀抱中。千千万万个小雨点儿迎着春雷的召唤,前赴后继地从天空投下身去,接着,幅员辽阔的大地落下了一场及时雨。
1. 在文段的方框内加上标点符号。
：“ ， ？” “ 。” 。 “ ！” ，“ ， ！”
2. 本文按照“盼雨—争论—下雨”的顺序把事情写清楚,请你结合事情的发展顺序将事情的起因、经过、结果写清楚。
起因：大地严重干旱，一切有生命的东西都在盼雨。
经过：在集合的路上，白云劝小雨点跟自己留在天空，但小雨点坚决要为大地服务。
结果：大地落下了一场及时雨。
3. 读完这个故事,你更喜欢故事中的谁呢？为什么？示例：我更喜欢故事中的小雨点，因为它的身上有甘于奉献、不怕牺牲的伟大精神。

答案： 1.：“ ， ？” “ 。” 。 “ ！” ，“ ， ！” 2.起因：大地严重干旱，一切有生命的东西都在盼雨。 经过：在集合的路上，白云劝小雨点跟自己留在天空，但小雨点坚决要为大地服务。 结果：大地落下了一场及时雨。 3.示例：我更喜欢故事中的小雨点，因为它的身上有甘于奉献、不怕牺牲的伟大精神。

四、表达与交流。
童年生活就像一个万花筒,和伙伴一起放风筝、玩游戏,和家人一起贴春联、去游玩……请选择其中一件令你印象深刻的事,按照一定的顺序写下来,注意把这件事的过程写清楚。题目自拟,400字左右。

答案： 答题卡填写作答如下：
题目：放风筝的快乐时光
在一个阳光明媚的周末，我和小伙伴们相约去公园放风筝。
我们带着各自心爱的风筝，兴奋地跑到公园的大草坪上。我的风筝是一只雄鹰，翅膀展开特别威风。开始放风筝了，我拿着线轴，让小伙伴帮我举起风筝。我一边跑，一边放线，然后大喊一声：“放！”小伙伴立刻松开了手。可是，风筝并没有如我所愿飞起来，而是摇摇晃晃地栽到了地上。
我不甘心，又试了几次，终于找到了技巧。当风筝飞到一定高度时，我开始慢慢地放线，风筝越飞越高，仿佛真的变成了一只翱翔的雄鹰。我们仰着头，看着风筝在蓝天中飞翔，开心地笑了。
放风筝的活动结束了，我们依依不舍地离开了公园。这次放风筝让我收获了快乐，也让我明白了做任何事情都要有耐心和技巧。