《2025年新课程学习与测评同步学习四年级语文上册人教版》

1. 下列加点字的注音有误的一项是(B)。
A.相•片(xiàng) 嘶•哑(sī)
B.拯•救(zěng) 庞•大(páng)
C.辫•子(biàn) 铁链•(liàn)
D.攀•登(pān) 嗅•觉(xiù)

答案： B

2. 下列选项中,字形完全正确的一项是(B)。
A.身躯 掩护 重量 幻儿
B.发呆 颤抖 猴子 庞大
C.牙齿 臭觉 愣住 纪念
D.博斗 鸟巢 假日 笑呵呵

答案： B

3. 下列句子使用的修辞手法与其他三项不同的一项是(A)。
A.我站在天都峰脚下抬头望：啊,峰顶这么高,在云彩上面哩！
B.突然,一只老麻雀从一棵树上飞下来,像一块石头似的落在猎狗面前。
C.我奋力向峰顶爬去,一会儿攀着铁链上,一会儿手脚并用向上爬,像小猴子一样……
D.茎上长叶柄的地方,反面伸出枝状的六七根细丝,这些细丝很像蜗牛的触角。

答案： A

4. 按要求完成练习。
(1) 读习作片段,将片段补充完整。
跑步比赛开始了,只听砰的一声枪响,李涛第一个冲了出去,其他运动员不甘示弱，紧随其后,啦啦队在旁边呐喊助威,一会儿工夫,只见李涛像离弦的箭一样冲向终点,取得了最终的胜利。
(2) 请用上几个表示动作的词语写一写你是如何整理房间的。我先把书桌上的物品摆放整齐，然后拿抹布把桌子擦干净，接着把床铺整理好，最后拿来拖把将地板拖得干干净净，房间就整理好啦！

答案： 示例：
(1)不甘示弱，紧随其后 呐喊助威 离弦的箭一样
(2)我先把书桌上的物品摆放整齐，然后拿抹布把桌子擦干净，接着把床铺整理好，最后拿来拖把将地板拖得干干净净，房间就整理好啦！

二、梳理与探究。
1. 《麻雀》按照事情发展的顺序将作者在路上看到的、听到的、想到的的内容写了下来,将老麻雀的惊恐与勇敢无畏写清楚。
2. 《爬天都峰》是按照爬山前、爬山时、爬上峰顶后的顺序来写的,通过写“我”怎么想、怎么说、怎么做,把“我”爬山的过程写清楚。

答案： 1.事情发展 听到的 想到的 惊恐与勇敢无畏 2.爬山前 爬山时 爬上峰顶后 怎么说 怎么做