《2025年新课程学习与测评同步学习四年级语文上册人教版》

一、下列加点字的注音正确的一项是(B)。
A.嗅觉(chòu)
B.嘶哑(sī)
C.无可奈何(lài)
D.拯救(zhěn)

答案： B

二、读拼音,写词语。
一种强大的 lì liàng(力量)促使老麻雀用自己的 shēn qū(身躯)yǎn hù(掩护)着从 niǎo cháo(鸟巢)中掉落的 yòu ér(幼儿),并时刻准备着与猎狗进行一场 bó dòu(搏斗)。

答案： 力量 身躯 掩护 鸟巢 幼儿 搏斗

三、根据课文示意图,梳理这件事的起因、经过和结果。

起因：猎狗要攻击小麻雀。
经过：老麻雀奋不顾身想要拯救幼儿。
结果：猎狗被老麻雀的勇气所震撼并退缩。

答案： 起因：猎狗要攻击小麻雀。 经过：老麻雀奋不顾身想要拯救幼儿。 结果：猎狗被老麻雀的勇气所震撼并退缩。

四、课内阅读。
老麻雀用自己的身躯掩护着小麻雀,想拯救自己的幼儿。它准备着一场搏斗,可是因为紧张,它浑身发抖,发出嘶哑的声音。在它看来,猎狗是个多么庞大的怪物啊！可是它不能安然地站在高高的没有危险的树枝上,一种强大的力量使它飞了下来。
1. 对老麻雀浑身发抖,发出嘶哑的声音的原因表述正确的一项是(A)。
A.老麻雀护子心切,但庞大的猎狗让它十分紧张,以致它“浑身发抖,发出嘶哑的声音”。
B.老麻雀看到了猎狗的凶恶,很害怕,所以“浑身发抖”；同时它希望通过叫声引来其他同伴的帮助,所以“发出嘶哑的声音”。
C.老麻雀看到猎狗的凶恶,很害怕,以致“浑身发抖”,它“发出嘶哑的声音”是想提醒小麻雀赶紧逃离。
2. 选文通过叙述作者的所见、所闻、所想,把“老麻雀的无畏”生动地刻画了出来。请你用“____”画出作者看到、听到的内容,用“﹏﹏”画出作者想到的内容。

答案： 1.A 2.看到、听到的：老麻雀用自己的身躯掩护着小麻雀,想拯救自己的幼儿。它准备着一场搏斗,可是因为紧张,它浑身发抖,发出嘶哑的声音。想到的：在它看来,猎狗是个多么庞大的怪物啊！可是它不能安然地站在高高的没有危险的树枝上,一种强大的力量使它飞了下来。