2025年新课程学习与测评同步学习四年级语文上册人教版


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《2025年新课程学习与测评同步学习四年级语文上册人教版》

一、根据本单元内容,完成填空。
1. 通过对本单元课文的学习,我懂得了只有
细致
观察才能看到事物的细节,只有
连续
观察才能发现事物的变化。观察的时候不仅要用眼睛看,还要
用耳朵听
用心想

爬山虎的脚要是没触着墙,不几天就萎了,后来连痕迹也没有了。触着墙的,细丝和小圆片逐渐变成灰色。
2. 上面这段描写说明作者不但
观察细致
,还
进行了连续观察
答案: 1.细致 连续 用耳朵听 用心想 2.观察细致 进行了连续观察
二、照样子连一连,为下面的动物找到家,并完成练习。
狗 鱼 马 牛 鸟 虎
塘 厩 窝 棚 穴 巢

我还知道这些含有动物住处的成语:“引蛇出
”“不入虎
,焉得虎子”“狡兔三
”“鸠占鹊
”。
答案: 鱼—塘 马—厩 牛—棚 鸟—巢(窝)虎—穴 洞 穴 窟 巢
三、下列句子中的加点词语能去掉吗? 为什么? 想一想,写下来。
1. 触着墙的,细丝和小圆片逐•渐•变成灰色。
不能。因为“逐渐”一词说明了爬山虎的脚是一点儿一点儿变灰的,让人感受到爬山虎的脚颜色变化的过程。

2. 别的昆虫大•多•在临时的隐蔽所藏身。
不能。“大多”一词说明了并不是所有的昆虫都在临时的隐蔽所藏身,体现语言的准确性。
答案: 1.不能。因为“逐渐”一词说明了爬山虎的脚是一点儿一点儿变灰的,让人感受到爬山虎的脚颜色变化的过程。 2.不能。“大多”一词说明了并不是所有的昆虫都在临时的隐蔽所藏身,体现语言的准确性。
四、根据语境将谚语补充完整。
1. 今年夏天雨水特别少,奶奶说今年的秋霜肯定降得比往年早,因为“夏雨少,
秋霜早
”。
2. 在长江中下游地区,人们根据当地气候特点总结出天气谚语“八月暖,九月
,十月还有
小阳春
”。
3. 立秋后,天气转凉,扇子就用不上了,正所谓“
立了秋
,
把扇丢
”。
4. 农历二月天气由冷转暖,八月天气由热变凉,乍暖还寒,变化不定,人们穿衣有薄有厚,不尽相同,真是“
二八月
,
乱穿衣
”。
答案: 1.秋霜早 2.温 小阳春 3.立了秋 把扇丢 4.二八月 乱穿衣

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