《2025年新课程学习与测评同步学习四年级语文上册人教版》

一、根据所学内容完成下面的练习。
1. 阅读文章的时候,我们可以针对文章的整体或局部提出问题,可以针对文章的内容、写法、获得的启示等有关方面提出问题。
2. 在提问的时候,还要学会筛选出最值得思考的问题,加深对文章的理解,并能尝试解决问题。我们要养成敢于提问、善于提问的习惯。

答案： 1.内容 写法 获得的启示 2.最值得思考 敢于提问 善于提问

1. 选字填空。
驻 住 注
(驻)扎 (注)意 (住)宿
赔 培 陪
(陪)伴 (赔)礼 (培)训
芬 纷 氛
(氛)围 (芬)芳 缤(纷)
以上三组字,每一组字的读音相同,这样的字,我还知道换—唤—焕。(写一组)

答案： 1.驻 注 住 陪 赔 培 氛 芬 纷 读音 示例:换—唤—焕

2. “账”和“贺”的形旁都是贝,一般表示和金钱有关,这样的字,我还知道货—贪。(写一组)

答案： 2.贝 金钱 货—贪

三、完成句子练习。
1. 体会例句两个句子在表达上的不同,照样子改写句子。
例：那时没有收音机、电视、飞机和宇宙飞船。
那时没有收音机,没有电视,没有飞机,更没有宇宙飞船。
车外是茫茫的大戈壁,没有山、水和人。车外是茫茫的大戈壁,没有山,没有水,更没有人。
2. 靠什么呼风唤雨呢？靠的是现代科学技术。(仿写设问句)故乡是什么?故乡是沃土,故乡是老根。

答案： 示例:1.车外是茫茫的大戈壁,没有山,没有水,更没有人。 2.故乡是什么?故乡是沃土,故乡是老根。

四、日积月累。
1. 小刚平时总是自以为是,不接受别人的意见,我会用“好问则裕,自用则小”这句话劝他。
2. 阅读过程中有疑问是很正常的,韩愈就说过：“人非生而知之者,孰能无惑?”
3. 有智慧和才干的人大多热爱学习,喜欢提问和思考。这与王充说的“智能之士,不学不成,不问不知”意思一致。
4. 要想提升自己的能力,成为一个有智慧的人,就要做到“博学之,审问之,慎思之,明辨之,笃行之”。

答案： 1.自用则小 2.人非生而知之者,孰能无惑? 3.不学不成 不问不知 4.审问之 明辨之