2025年新课程学习与测评同步学习五年级数学上册苏教版


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《2025年新课程学习与测评同步学习五年级数学上册苏教版》

1. 估计不规则图形的面积的方法。
(1) 先数( )格的,再数( )整格的,不满整格的按半格计算。
(2) 根据图形的特点转化成学过的图形来估算面积。
小试身手
答案:
(1)整 不满
2. 估计下面方格纸上图案的面积。(每个小方格表示 1 平方厘米)


(1) 图 1 中三角形整格的有( )个,不满整格的有( )个,面积大约是( )平方厘米。
(2) 图 2 中笑脸整格的有( )个,不满整格的有( )个,面积大约是( )平方厘米。
答案:
(1)3 10 8
(2)4 12 10
3. 估计下面图形的面积。(每个小方格表示 1 平方厘米)

大约$( )cm^2$
大约$( )cm^2$
答案: (提示:本书估算题方法、结果不唯一,合理即可)30 32
4. 下面三个大正方形的边长都表示 16 厘米,判断一下哪幅图估计出的面积更接近实际面积,在括号里画“√”。(不满整格的按半格计算)

( )
( )
( )
答案: 提示:第三幅图
5. 用割补的方法,先在下图中画一画,再算一算下面不规则图形的面积。(每个小方格表示 1 平方厘米)
答案: 6×4=24(平方厘米)
6. 下面是一块近似于一个梯形的土地,每个小方格的边长是 3 米,这块土地的面积大约是多少平方米?

锦囊妙计 把这块土地转化成近似的梯形来估算面积。
答案: 2×3=6(米) 5×3=15(米) 4×3=12(米) (6+15)×12÷2=126(平方米)

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