《2025年同步练习册山东人民出版社六年级语文上册人教版》

二、根据词语的意思在括号内写出课文中出现的词语。
1. 全面的,充分的。( )
2. 唯独害怕,只怕。( )
3. 没有止境,没有限度。( )

答案： 1. 彻底 2. 唯恐 3. 无穷无尽

三、区分词语的不同,并将合适的词语填入括号中。
突显 显示 显现 表现
1. 骑马在舞台上没办法( ),舞台方圆太小,马是无法驰骋的。
2. 巨大的马匹被整个省略,但骑马人那种特定和优美的姿态却鲜明地( )出来。
3. 静,越发能( )武艺的高强,越发能( )必胜的信心。
4. 它的存在,就是为了( )人物的英雄气概。

答案： 1. 表现 2. 显现 3. 显示 显示 4. 突显

四、句子万花筒。
1. 这种表演方式符合十分中国的美学。(用修改符号修改病句)
2. 马鞭本身具备一种装饰的美。(改为反问句)______
3. 参照例句,仿写句子。
例：同时这一根虚拟的马鞭,给演员以无穷无尽的表演自由：可以高扬,可以低垂；可以跑半天还在家门口,可以一抬手就走了一百里。
这一根神奇的金箍棒,被孙悟空握在手里随心所欲地变化：可以______,可以______；可以______,可以______。

答案： 1. 将“符合十分”改为“十分符合”。 2. 马鞭本身不就具备一种装饰的美吗？ 3. 示例：变长 变短 弯曲 折叠（意思对即可）

五、课内阅读自我检测。
中国古人时常要骑马。可骑马在舞台上没办法表现,舞台方圆太小,马匹是无法驰骋的。真马出现在舞台上,演员也怕它失去控制。京剧继承、发展了中国传统戏曲的表现手段,终于战胜了这种尴尬——用一根小小的马鞭就彻底解决了,而且解决得无比漂亮。这种表演方式十分符合中国的美学。巨大的马匹被整个省略,但骑马人那种特定和优美的姿态却鲜明地显现出来。同时这一根虚拟的马鞭□给演员以无穷无尽的表演自由□可以高扬□可以低垂□可以跑半天还在家门口□可以一抬手就走了一百里□马鞭本身具备一种装饰的美,而且不同人物在使用马鞭时,也各自形成了一套约定俗成的方法。
1. 给下列加点的字选择正确的读音。

驰

骋(chí chǐ) 马$

匹

(pǐ pī)$
2. 在文中“□”内加上恰当的标点符号。
3. 一根虚拟的马鞭在舞台上可以有哪些表演？请用文中的句子回答。______

答案： 1. chí pǐ
2. ， ： ， ， ， 。
3. 可以高扬，可以低垂，可以跑半天还在家门口，可以一抬手就走了一百里。