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二、读课文,感受故事的神奇,体会友情的珍贵。
1. 体会红头心情的变化,选择恰当的词语。
A. 着急、害怕 B. 高兴、感激 C. 悲哀、绝望
(1)“那我马上就会死掉。”红头哭起来。 (
(2)“我被牛吃了……正在它的嘴里……救命啊!救命啊!” (
(3)红头看见自己的朋友,高兴得流下了眼泪:“谢谢你……”(
2. “这时,青头爬到牛鼻子上,用它的身体在牛鼻孔里蹭来蹭去。”这里“蹭”的意思是
1. 体会红头心情的变化,选择恰当的词语。
A. 着急、害怕 B. 高兴、感激 C. 悲哀、绝望
(1)“那我马上就会死掉。”红头哭起来。 (
C
)(2)“我被牛吃了……正在它的嘴里……救命啊!救命啊!” (
A
)(3)红头看见自己的朋友,高兴得流下了眼泪:“谢谢你……”(
B
)2. “这时,青头爬到牛鼻子上,用它的身体在牛鼻孔里蹭来蹭去。”这里“蹭”的意思是
A
(A. 摩擦 B. 行动慢 C. 沾上)(填序号)。青头在牛鼻孔里蹭来蹭去,是为了让牛打喷嚏,把红头喷出来
。
答案:
1.
(1)C
(2)A
(3)B
2. A;让牛打喷嚏,把红头喷出来
(1)C
(2)A
(3)B
2. A;让牛打喷嚏,把红头喷出来
1. 动物们决定建桥是因为
2. 母鸡用蛋壳做实验,是为了说明(
3. 我们从这个故事中得到的启示是(
森林里有一条小河让动物们出门很不方便
,两位设计师设计的桥都是月牙
形,但一个是凹
形桥,一个是凸
形桥。2. 母鸡用蛋壳做实验,是为了说明(
C
)。3. 我们从这个故事中得到的启示是(
B
)。
答案:
1. 森林里有一条小河让动物们出门很不方便;月牙;凹;凸
2. C
3. B
2. C
3. B
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