《2025年练习与测试三年级语文上册人教版》

六、“故事预言大师”擂台赛正式启动,请发挥想象,带上你的故事一起来参赛吧。
一只小松鼠站在高大的松树下,着急地左顾右盼,树旁的草地上散落着几个松果,远处的泥土上印着一串脚印……小松鼠的松果为什么不见了？那串脚印是谁的？后来发生了什么？
请根据这个故事片段,展开想象,续写一个完整故事。要求：① 让续写的故事情合理；② 用修改符号修改习作。

答案： 《松果不见了》
一只小松鼠站在高大的松树下，着急地左顾右盼。树旁的草地上散落着几个松果，远处的泥土上印着一串脚印。
"我的松果呢？"小松鼠急得直跺脚。昨天傍晚，它明明把采来的二十个松果堆在这里，还用松针盖好了呢！现在只剩下几个烂松果，其他的全都不见了。小松鼠顺着脚印望去，那脚印又大又圆，像是某种大型动物留下的。
它沿着脚印追了过去，跑着跑着，忽然听见前方传来"哼哼"的声音。小松鼠躲在树后偷偷一看，原来是一头胖乎乎的野猪，正坐在一棵大橡树下，大口大口地啃着松果呢！地上还堆着十几个松果，正是小松鼠丢失的那些。
小松鼠鼓起勇气跳出来："野猪先生！你为什么偷我的松果？"野猪惊讶地抬起头，不好意思地挠了挠头："对不起呀，小松鼠。我昨天路过这里，看见这些松果，还以为是没人要的呢。冬天快到了，我正愁找不到足够的食物呢。"
小松鼠见野猪态度诚恳，气也消了大半。它想了想说："其实我采的松果很多，本来也想分给森林里的朋友们一些。如果你需要的话，这些松果就送给你吧。"野猪听了，高兴得眉开眼笑："太谢谢你了，小松鼠！你真是个善良的孩子。我家附近有一片榛子林，明天我带你去采榛子吧！"
第二天，野猪带着小松鼠来到榛子林。那里的榛子又大又饱满，小松鼠采了满满一篮子。它们还约定，以后要一起收集食物，互相帮助。
这个冬天，小松鼠和野猪都吃到了足够的食物。它们也成了最好的朋友，经常一起在森林里玩耍。小松鼠明白了，有时候宽容和分享，能带来意想不到的友谊和快乐。
（用修改符号修改的部分：在"不好意思地挠了挠头"后添加"红着脸说"；将"高兴得眉开眼笑"改为"高兴得跳了起来"；在"经常一起在森林里玩耍"后添加"度过了一个温暖的冬天"。）