《2025年金钥匙课时学案作业本九年级语文上册人教版》

17. 纵观全文,分条归纳范仲淹忧国忧民的事迹。(3分) ① 统兵戍边，大败敌寇；② 伴君勤政，处理国家大事；③ 赈灾放粮，救民于水火。
18. 结合文章内容,归纳范仲淹得以“永恒”的原因。(6分) 他不仅勤勉治事，更重要的是，他创造了一种精神，提炼出一种符合民心、符合历史规律的进步的忧乐观。
19. 阅读文章有关段落,回答问题。(6分)
(1)文章第三段为什么要写衡王与“寿”字的传说？(3分) 以刻“寿”字的目的和衡王的下场衬托范仲淹的事迹和精神，通过对比突出范仲淹的永恒，说明只有像范仲淹这样为国为民作出贡献的人，其精神才能永驻。
(2)文章最后一段别有韵味,请简要品析它的妙处。(3分) 内容上，作者用了新枝、嫩绿、春光等带有象征意味的词语，让读者深刻地感受到范仲淹精神的永驻。结构上，“春风拂动唐楸宋槐的新枝，翠竹摆动着嫩绿的叶片”的环境描写与前文写景互相呼应，作者以对范公端坐祠内状态的想象，收束全文，更显含蓄隽永。
20. 为什么说范仲淹“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”的一声长叹,是一种“大彻大悟”的慨叹？(4分) 因为这一声长叹是范仲淹对历代先贤和自己一生政治阅历的总结，是他对人生、社会的体验和理解。

答案： 17. ① 统兵戍边，大败敌寇；② 伴君勤政，处理国家大事；③ 赈灾放粮，救民于水火。 18. 他不仅勤勉治事，更重要的是，他创造了一种精神，提炼出一种符合民心、符合历史规律的进步的忧乐观。 19.（1）以刻“寿”字的目的和衡王的下场衬托范仲淹的事迹和精神，通过对比突出范仲淹的永恒，说明只有像范仲淹这样为国为民作出贡献的人，其精神才能永驻。 （2）内容上，作者用了新枝、嫩绿、春光等带有象征意味的词语，让读者深刻地感受到范仲淹精神的永驻。结构上，“春风拂动唐楸宋槐的新枝，翠竹摆动着嫩绿的叶片”的环境描写与前文写景互相呼应，作者以对范公端坐祠内状态的想象，收束全文，更显含蓄隽永。 20. 因为这一声长叹是范仲淹对历代先贤和自己一生政治阅历的总结，是他对人生、社会的体验和理解。