《2025年作业本江西教育出版社八年级物理上册沪粤版》

7. 某实验小组进行“探究固体的质量与体积的关系”实验,如图 5.2 - 5 所示。

(1)将天平调节好以后,在左盘中放入铁块,向右盘中添加了几个砝码后,观察到天平的指针指在分度盘的位置如图甲所示；再添加一个质量最小的砝码,指针指在分度盘的位置如图乙所示。此时,应取下质量最小的砝码，移动游码,直到指针指在分度盘的中央刻度线处。
(2)小明用 3 个铁块、小丽用 3 个木块、小强用 3 个铝块分别进行实验,记录下实验数据。在老师的引导下,他们用这些实验数据作出了如图丙所示的关系图像。分析图中他们绘制的图线,可得出结论：由同种物质组成的不同物体,其质量与体积的比值相同。将图中小明、小强和小丽绘制的三条图线对比分析,可得出结论：由不同物质组成的物体，其质量与体积的比值一般不同。
(3)因此,这个比值反映的是物质(选填“物质”或“物体”)的一种特性,物理学中把它定义为密度。像这种利用“比值定义法”定义的物理量我们还学过速度。

答案：
(1)取下质量最小的砝码，移动游码
(2)物质；相同；由不同物质组成的物体，其质量与体积的比值一般不同
(3)物质；速度

8. 人体的密度跟水的密度差不多,根据你自身的质量估测下自己身体的体积。

答案： 答：人体的密度约为水的密度，即$\rho_{人}\approx\rho_{水}=1.0× 10^{3}kg/m^{3}$，初中生的质量约为50kg，那么初中生的体积$V=\frac{m}{\rho}=\frac{50kg}{1× 10^{3}kg/m^{3}}=5× 10^{-2}m^{3}$。
（数据不唯一，根据学生个人具体体重而定。）