《2025年作业本江西教育出版社八年级物理上册沪粤版》

1. 在探究凸透镜成像规律时,把物体到透镜光心的距离叫做物距；把像到透镜光心的距离叫做像距。如图3.6-1所示,光屏上得到了烛焰清晰的像(图中未画出),则物距为15.0cm,像距为30.0cm。

答案： 在探究凸透镜成像规律时,把物体到透镜光心的距离叫做物距;把像到透镜光心的距离叫做像距。如图3.6 - 1所示,光屏上得到了烛焰清晰的像(图中未画出),则物距为15.0cm，像距为30.0cm。

2. 有一个焦距为10cm的凸透镜,若在光具座上将物体从离透镜30cm处逐渐移到离透镜20cm处(物体始终在透镜一侧移动),则(B)
A.像逐渐变小,像距逐渐变小
B.像逐渐变大,像距逐渐变大
C.像先变小后变大,像距逐渐变大
D.像逐渐变大,像距逐渐变小

答案： B

3. 如图3.6-2所示,把带有“F”字样的纸板放在光具座的零刻度线上,让凸透镜逐步远离纸板,用眼睛透过透镜观察纸板上的“F”。当透镜分别在a、b、c三个位置时,眼睛看到的像如其位置上方所示,各位置的物距(即字母“F”到凸透镜的距离)已记录在下表中,已知凸透镜的焦距为10cm。

(1) 请在下表中写出各位置的物距u与焦距f的大小关系以及各位置所成像的特点(从像的大小、正倒、虚实来描述像的特点)。
|凸透镜位置|a|b|c|
|物距u/cm|5|15|25|
|物距u与焦距f的大小关系|u＜f|2f＞u＞f|u＞2f|
|像的特点|放大、正立的虚像|放大、倒立的实像|缩小、倒立的实像|

(2) 由实验可知,同一个凸透镜,物距不同,所成像的性质也不同。

答案：
(1)|凸透镜位置|a|b|c|
|物距u/cm|5|15|25|
|物距u与焦距f的大小关系|u＜f|2f＞u＞f|u＞2f|
|像的特点|放大、正立的虚像|放大、倒立的实像|缩小、倒立的实像|
(2)物距

4. 小明在实验室探究凸透镜成像时像的正倒、大小、位置、虚实等与物距的关系。
【问题】
小明同学透过爷爷放在书上的老花眼镜看书上的文字,发现文字变大了,他又拿起眼镜看窗外的树木,发现树木变小了。据此小明猜想凸透镜所成像的大小和物距有关。
【证据】
(1) 将蜡烛、凸透镜和光屏依次放在光具座上,调节烛焰中心和光屏的中心位于凸透镜的主光轴上。下面几种调节方法中最方便合理的是C(填字母)。
A. 眼睛平视,视线与光具座平行,利用“三点一线”把“三心”调整到同一高度
B. 用刻度尺一个个地测量,可以很准确地控制“三心”在同一高度
C. 在光具座上把点燃的蜡烛、透镜和光屏移到一起,调整“三心”在同一高度,再分开
(2) 调整好仪器后,小明将凸透镜放在光具座的50cm刻度线处并保持位置不变,如图3.6-3所示。不断改变蜡烛到透镜的距离,移动光屏寻找烛焰清晰的像,观察像的大小和正倒,测出物距和像距,并将实验结果记录在下表中。

|物距与焦距的关系|物距/cm|像距/cm|像的性质|
|u＞2f|40|13.3|倒立、缩小、实像|
||30|15|倒立、缩小、实像|
|u= 2f|20|20|倒立、等大、实像|
|f＜u＜2f|15| |倒立、放大、实像|
||12|60|倒立、放大、实像|

|u= f|10|—|不成像|
|u＜f|8|—|正立、放大、虚像|
||4|—|正立、放大、虚像|
【解释】
(3) 分析实验数据可以得出结论：当凸透镜成实像时,物距减小,像距会增大(选填“增大”“减小”或“不变”)。
(4) 分析数据可知,二倍焦距处是成放大与缩小的实像的分界点,一倍焦距处是成实像与虚像的分界点。
(5) 表格中缺少物距为15cm时的像距,小明根据表中数据很快推测出此次实验的像距为30cm。他判断的依据是凸透镜成像时,光路可逆。
(6) 根据表格中的数据可推理出,当物距为5cm时,光屏上不能(选填“能”或“不能”)得到像。
【交流】
(7) 在进行实验时,小明不小心用手指指尖触摸到了凸透镜,此时光屏上不会(选填“会”或“不会”)出现指尖的像。
(8) 当光屏上成清晰的像时,将该凸透镜换成焦距为8cm的凸透镜并保持位置不变,为使烛焰再次在光屏上成清晰的像,应将光屏向左(选填“左”或“右”)移动。

答案： 【问题】物距
【证据】
(1)烛焰中心 C
(2)
【解释】
(3)增大
(4)二 一
(5)30 凸透镜成像时,光路可逆
(6)不能
【交流】
(7)不会
(8)左