《2025年作业本江西教育出版社八年级物理上册沪粤版》

8. 某公司开发了一款具有哼唱识别功能的音乐软件,当我们对着手机哼唱时,它就能识别出曲目。这款软件识别歌曲是依据声音的(A)
A.音调
B.音色
C.响度
D.能量

答案： A

9. 图4所示的是某研究人员用一台声波灭火器灭火的情景(注意：请勿轻易模仿)。打开声波灭火器,声波灭火器发出30～60Hz的低频声波,能够在短短数秒之内扑灭火焰。下列关于低频声波的说法正确的是(D)

A.低频声波不是由物体振动产生的
B.声波灭火器发出的低频声波人耳是无法听到的
C.低频声波的传播不需要介质
D.低频声波能灭火,说明低频声波可以传递能量

答案： D

10. 声源与监测器1、2在同一直线上,它们的位置如图5所示。监测器1测得声源发出的甲声音、监测器2测得声源发出的乙声音的特性如下表所示。下列说法正确的是(D)

|声音|声音的强弱等级/dB|频率/Hz|
|甲|70|1100|
|乙|55|700|

A.乙声音的音调较高
B.甲声音的响度较小
C.声源在发出甲声音时振动幅度一定比发出乙声音时大
D.声源在发出甲声音时每秒内振动的次数一定比发出乙声音时多

答案： D

11. (多选)2024年10月1日清晨,天安门广场国庆升旗仪式隆重举行,伴随着庄严的中华人民共和国国歌《义勇军进行曲》,现场群众高唱国歌。下列说法正确的是(AC)
A.唱出的国歌声是由声带的振动产生的
B.“高唱国歌”中的“高”是指音调高
C.国歌伴奏音乐是通过空气传入现场群众的耳朵的
D.国歌声在各种介质中的传播速度均相同

答案： AC

12. 在学习与声音有关的现象时,小李和小张做了如图6所示的实验。

(1)如图甲所示,敲响右边的音叉,左边完全相同的音叉也会发声。该实验能说明声音是由物体振动产生的,也说明声音可以传递能量(选填“信息”或“能量”)。此研究过程中主要用到的物理研究方法是转换法。
(2)如图乙所示,将正在响铃的闹钟放入玻璃罩内,用抽气机把玻璃罩内的空气逐渐抽出,会发现声音变小(选填“变大”或“变小”)；然后把空气又逐渐通入玻璃罩内,会发现声音逐渐变大。这说明真空不能传声。
(3)如图丙所示,为探究音调与频率的关系,把钢尺按在桌面上,用力拨动钢尺,能听到钢尺发出的声音,同时观察钢尺振动的快慢；下一步的操作应该是改变钢尺伸出桌面的长度,重复做几次实验。通过对比,发现钢尺伸出桌面的长度越长,振动越慢,音调越低。实验时,如果保持钢尺伸出桌面的长度不变,改变拨动力度,是探究响度与振幅的关系。图丁所示的是将钢尺的振动输入同一示波器后显示的波形,其中图A(选填“A”或“B”)是响度较大时产生的波形。

答案： （1）振动；能量；转换法（2）变小；真空（3）慢；低；振幅；A