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二、端午节前夕,Lily 跟奶奶学习包粽子。请阅读短文,完成相应的任务。
The Dragon Boat Festival was coming,and Lily decided to learn how to make zongzi from her grandma. “Why do we eat zongzi on this day?” Lily asked while watching Grandma wash green bamboo leaves.
“Long ago,a kind poet named Qu Yuan loved his country very much,” Grandma explained. “People made zongzi to remember him. Now,it's our way to keep his story alive(活着的).”
Lily picked up some sticky(黏的) rice,but it stuck to her fingers. “1. ______ sticky this rice is!” she said,trying to shake it off.
“Take your time,” Grandma smiled. She folded a bamboo leaf into a small cup shape. “Hold the rice gently(轻轻地),like this.” Lily tried,but the leaf broke. “2. ______ hard!” she said.
“Try again,” Grandma said kindly. “See? Let the leaf hold the rice softly.”
After many tries,Lily finally wrapped(包) a zongzi! It looked a little messy(杂乱的),but Grandma clapped her hands. “3. ______ a great first try! Practice makes perfect!”
When the zongzi were cooked,Lily took a bite. The sweet rice and beans tasted wonderful. “4. ______ delicious!” she shouted.
Grandma nodded. “5. ______ special it is to share our traditions(传统) with you!”
任务一:用 How 或 What 补全短文中的感叹句。
任务二:请将奶奶教 Lily 包粽子的过程按时间顺序排列。
A. Showing how to hold the rice gently.
B. Explaining why people make zongzi.
C. Folding the leaf into a cup shape.
D. Telling Lily to keep trying.
______→______→______→______
The Dragon Boat Festival was coming,and Lily decided to learn how to make zongzi from her grandma. “Why do we eat zongzi on this day?” Lily asked while watching Grandma wash green bamboo leaves.
“Long ago,a kind poet named Qu Yuan loved his country very much,” Grandma explained. “People made zongzi to remember him. Now,it's our way to keep his story alive(活着的).”
Lily picked up some sticky(黏的) rice,but it stuck to her fingers. “1. ______ sticky this rice is!” she said,trying to shake it off.
“Take your time,” Grandma smiled. She folded a bamboo leaf into a small cup shape. “Hold the rice gently(轻轻地),like this.” Lily tried,but the leaf broke. “2. ______ hard!” she said.
“Try again,” Grandma said kindly. “See? Let the leaf hold the rice softly.”
After many tries,Lily finally wrapped(包) a zongzi! It looked a little messy(杂乱的),but Grandma clapped her hands. “3. ______ a great first try! Practice makes perfect!”
When the zongzi were cooked,Lily took a bite. The sweet rice and beans tasted wonderful. “4. ______ delicious!” she shouted.
Grandma nodded. “5. ______ special it is to share our traditions(传统) with you!”
任务一:用 How 或 What 补全短文中的感叹句。
任务二:请将奶奶教 Lily 包粽子的过程按时间顺序排列。
A. Showing how to hold the rice gently.
B. Explaining why people make zongzi.
C. Folding the leaf into a cup shape.
D. Telling Lily to keep trying.
______→______→______→______
答案:
任务一:
1. How
2. How
3. What
4. How
5. How
任务二:
B→C→A→D
1. How
2. How
3. What
4. How
5. How
任务二:
B→C→A→D
一、学校“美食与爱”文化节正在筹备阶段。请根据首字母提示补全单词。
1. The h______ of the festival will give a speech to welcome all the guests.
2. We all love the s______ of the homemade jam.
3. We have special drinks for students to try. One of them is a m______ of yogurt and fresh fruit.
4. We want to bake big apple p______ for the dessert table.
5. Everyone can take photos to save m______ of this fun day.
1. The h______ of the festival will give a speech to welcome all the guests.
2. We all love the s______ of the homemade jam.
3. We have special drinks for students to try. One of them is a m______ of yogurt and fresh fruit.
4. We want to bake big apple p______ for the dessert table.
5. Everyone can take photos to save m______ of this fun day.
答案:
【解析】:
这是一道英语词汇补全题,考查的是对英语词汇的理解和运用,需要根据句子的语境和首字母提示,补全单词。题目给出了五个句子,每个句子中都有一个空白处需要补全,同时给出了空白处单词的首字母。需要根据句子的意思和首字母,推断出空白处应填入的单词。
1. 第一个句子提到“festival”和“give a speech”,根据常识和语境,可以推断出这里指的是“节日的主持人”,而“主持人”的英文单词是“host”,且以“h”开头,因此第一个空应填“host”。
2. 第二个句子中提到“homemade jam”,即“自制果酱”,而“味道”的英文单词是“smell”或“taste”,但在这里,“smell”更侧重于气味,符合“喜欢自制果酱的...”这一语境,因此第二个空应填“smell”。
3. 第三个句子中提到“yogurt and fresh fruit”,即“酸奶和新鲜水果”,可以推断出这里指的是一种混合饮品,“混合”的英文单词是“mixture”,且以“m”开头,因此第三个空应填“mixture”。
4. 第四个句子中提到“bake big apple”,即“烤大苹果...”,结合常识可以推断出这里指的是“烤大苹果派”,“派”的英文单词是“pie”,且以“p”开头,同时句子中暗示了是多个派,因此应用复数形式“pies”,所以第四个空应填“pies”。
5. 第五个句子中提到“take photos”,即“拍照”,而“记忆”的英文单词是“memory”,且以“m”开头,符合“保存这一天的有趣...”的语境,因此第五个空应填“memories”。
【答案】:
1. host;
2. smell;
3. mixture;
4. pies;
5. memories。
这是一道英语词汇补全题,考查的是对英语词汇的理解和运用,需要根据句子的语境和首字母提示,补全单词。题目给出了五个句子,每个句子中都有一个空白处需要补全,同时给出了空白处单词的首字母。需要根据句子的意思和首字母,推断出空白处应填入的单词。
1. 第一个句子提到“festival”和“give a speech”,根据常识和语境,可以推断出这里指的是“节日的主持人”,而“主持人”的英文单词是“host”,且以“h”开头,因此第一个空应填“host”。
2. 第二个句子中提到“homemade jam”,即“自制果酱”,而“味道”的英文单词是“smell”或“taste”,但在这里,“smell”更侧重于气味,符合“喜欢自制果酱的...”这一语境,因此第二个空应填“smell”。
3. 第三个句子中提到“yogurt and fresh fruit”,即“酸奶和新鲜水果”,可以推断出这里指的是一种混合饮品,“混合”的英文单词是“mixture”,且以“m”开头,因此第三个空应填“mixture”。
4. 第四个句子中提到“bake big apple”,即“烤大苹果...”,结合常识可以推断出这里指的是“烤大苹果派”,“派”的英文单词是“pie”,且以“p”开头,同时句子中暗示了是多个派,因此应用复数形式“pies”,所以第四个空应填“pies”。
5. 第五个句子中提到“take photos”,即“拍照”,而“记忆”的英文单词是“memory”,且以“m”开头,符合“保存这一天的有趣...”的语境,因此第五个空应填“memories”。
【答案】:
1. host;
2. smell;
3. mixture;
4. pies;
5. memories。
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