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7.水是生命之源。关于自然界中水的物态变化及吸放热,下列说法正确的是 (
A.寒冬,堆好的雪人过了几天变小了,是因为雪放热后凝华
B.洗热水澡后,卫生间玻璃变得模糊,是因为水吸热后汽化
C.游泳上岸后,身上感觉冷是因为水吸热后升华
D.烧开水的时候,壶口的“白气”是水蒸气放热液化形成的小水滴
D
)A.寒冬,堆好的雪人过了几天变小了,是因为雪放热后凝华
B.洗热水澡后,卫生间玻璃变得模糊,是因为水吸热后汽化
C.游泳上岸后,身上感觉冷是因为水吸热后升华
D.烧开水的时候,壶口的“白气”是水蒸气放热液化形成的小水滴
答案:
解:
A. 寒冬雪人变小,是雪由固态直接变为气态,属于升华现象,升华吸热,A错误。
B. 卫生间玻璃模糊,是水蒸气遇冷液化成小水珠,液化放热,B错误。
C. 游泳上岸后感觉冷,是身上的水蒸发(汽化)吸热,C错误。
D. 壶口“白气”是水蒸气遇冷液化形成的小水滴,液化放热,D正确。
结论:D
A. 寒冬雪人变小,是雪由固态直接变为气态,属于升华现象,升华吸热,A错误。
B. 卫生间玻璃模糊,是水蒸气遇冷液化成小水珠,液化放热,B错误。
C. 游泳上岸后感觉冷,是身上的水蒸发(汽化)吸热,C错误。
D. 壶口“白气”是水蒸气遇冷液化形成的小水滴,液化放热,D正确。
结论:D
8.自然界中的水处于不断运动和相互转化循环之中,如图所示。下列有关自然界中水循环的说法正确的是 (

A.环节①对应的物态变化过程为升华,环节③对应熔化
B.水会不断地循环,无需提倡节约用水
C.水循环中,水仅在固液两态之间相互转化
D.地球上的水,大部分以液态形式存在于海洋中
D
)A.环节①对应的物态变化过程为升华,环节③对应熔化
B.水会不断地循环,无需提倡节约用水
C.水循环中,水仅在固液两态之间相互转化
D.地球上的水,大部分以液态形式存在于海洋中
答案:
【解析】:
本题可根据水的物态变化、水循环的特点以及地球上水的存在形式等知识来逐一分析选项。
选项A:判断环节①和环节③对应的物态变化
环节①是海洋中的水变成水蒸气,物质由液态变为气态,对应的物态变化过程是汽化,而不是升华。
环节③是水蒸气变成水,物质由气态变为液态,对应的物态变化是液化,而不是熔化。所以选项A错误。
选项B:分析是否需要提倡节约用水
虽然水会不断地循环,但可供人类直接利用的淡水资源是有限的,而且分布不均,很多地区都面临缺水问题,所以需要提倡节约用水。选项B错误。
选项C:分析水循环中水的状态变化
水循环中,水有固态(冰、雪等)、液态(江河湖海中的水等)和气态(水蒸气)三种状态之间的相互转化,并非仅在固液两态之间相互转化。选项C错误。
选项D:分析地球上水的存在形式
地球上的水,大部分以液态形式存在于海洋中,海洋面积约占地球表面积的71%,所以地球上的水大部分以液态形式存在于海洋中。选项D正确。
【答案】:D
本题可根据水的物态变化、水循环的特点以及地球上水的存在形式等知识来逐一分析选项。
选项A:判断环节①和环节③对应的物态变化
环节①是海洋中的水变成水蒸气,物质由液态变为气态,对应的物态变化过程是汽化,而不是升华。
环节③是水蒸气变成水,物质由气态变为液态,对应的物态变化是液化,而不是熔化。所以选项A错误。
选项B:分析是否需要提倡节约用水
虽然水会不断地循环,但可供人类直接利用的淡水资源是有限的,而且分布不均,很多地区都面临缺水问题,所以需要提倡节约用水。选项B错误。
选项C:分析水循环中水的状态变化
水循环中,水有固态(冰、雪等)、液态(江河湖海中的水等)和气态(水蒸气)三种状态之间的相互转化,并非仅在固液两态之间相互转化。选项C错误。
选项D:分析地球上水的存在形式
地球上的水,大部分以液态形式存在于海洋中,海洋面积约占地球表面积的71%,所以地球上的水大部分以液态形式存在于海洋中。选项D正确。
【答案】:D
9.小赫同学做碘的升华实验时,用酒精灯直接对放有少量固态碘的碘升华管加热,如图所示。发现碘升华管内出现紫色的碘蒸气,小赫同学认为碘从固态变成了气态,是升华现象。小元同学查阅资料发现:标准大气压下,碘的熔点为114 ℃,碘的沸点为184 ℃,酒精灯火焰的温度约为500 ℃。根据这些资料,小元同学认为小赫同学所做的实验中,碘可能经历了由固态到液态再到气态的变化过程,并不能得出碘升华的结论。请针对小元同学的质疑设计一个实验,证明碘能从固态直接变为气态。要求写出简要的实验操作方案,并结合方案阐述具体的证明的过程。
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答案:
解:实验操作方案:
1. 取适量固态碘放入碘升华管中,密封管口。
2. 将碘升华管放入盛有热水的烧杯中(热水温度低于114℃),观察管内现象。
证明过程:
因为热水温度低于碘的熔点114℃,碘无法达到熔点,所以不会发生熔化现象。若此时管内出现紫色碘蒸气,则说明固态碘直接变为气态,即发生了升华现象,从而证明碘能从固态直接变为气态。
1. 取适量固态碘放入碘升华管中,密封管口。
2. 将碘升华管放入盛有热水的烧杯中(热水温度低于114℃),观察管内现象。
证明过程:
因为热水温度低于碘的熔点114℃,碘无法达到熔点,所以不会发生熔化现象。若此时管内出现紫色碘蒸气,则说明固态碘直接变为气态,即发生了升华现象,从而证明碘能从固态直接变为气态。
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