《2025年人教金学典同步解析与测评八年级物理上册人教版重庆专版》

1. 如图所示,将悬挂的乒乓球轻轻接触正在发声的音叉,观察到乒乓球被音叉多次弹开；将该乒乓球接触不发声的音叉,乒乓球不会被弹开。此现象表明声音(A)
A.是由物体的振动产生的
B.可以通过固体传播
C.不能在真空中传播
D.是以波的形式传播的

答案： 解：当音叉发声时，接触乒乓球，乒乓球被多次弹开，说明发声的音叉在振动；当音叉不发声时，接触乒乓球，乒乓球不会被弹开，说明不发声的音叉没有振动。此现象表明声音是由物体的振动产生的。
答案：A

2. 关于声现象,下列说法正确的是(D)
A.声音在不同介质中的传播速度相同
B.真空也可以传播声音
C.振动停止,发声不一定停止
D.一切正在发声的物体都在振动

答案： 解：
A. 声音在不同介质中的传播速度不同，故A错误。
B. 真空不能传播声音，故B错误。
C. 振动停止，发声一定停止，故C错误。
D. 一切正在发声的物体都在振动，故D正确。
答案：D

3. 用大头针在两个塑料杯底部各扎一个小洞,把细线插进杯中打结制成一个土电话,对其通话过程合理的说法是(C)
A.声音只在固体中传播
B.声音只在空气中传播
C.声音既在气体中传播也在固体中传播
D.通话过程主要说明声音可以反射

答案： 解：土电话通话时，说话者发出的声音先通过空气（气体）传播到塑料杯，再通过细线（固体）传播到另一个塑料杯，最后通过空气传播到听者耳中。因此声音既在气体中传播也在固体中传播。
结论：C

4. 如图所示,把正在响铃的闹钟放在玻璃罩内,逐渐抽出玻璃罩内的空气,听到闹铃声逐渐变小,直至听不见；再让空气逐渐进入玻璃罩内,听到闹铃声又逐渐变大。关于上述实验,下列说法正确的是(A)
A.空气可以传播声音
B.只要闹钟在振动,就可以听到闹铃声
C.听不见闹铃声是由于闹钟不再振动
D.听到闹铃声又逐渐变大,是由于闹钟振动逐渐变剧烈了

答案： 解：A选项，当空气逐渐进入玻璃罩内，听到闹铃声逐渐变大，说明空气可以传播声音，A正确；
B选项，闹钟在振动，但玻璃罩内抽成真空时无法听到声音，说明声音传播需要介质，B错误；
C选项，听不见闹铃声是因为玻璃罩内接近真空，声音无法传播，闹钟仍在振动，C错误；
D选项，听到闹铃声变大是由于空气逐渐进入，介质增多，并非闹钟振动变剧烈，D错误。
结论：A

5. 下列实例可以说明“液体可以传播声音”的是(D)
A.小溪边听到“哗哗”的流水声
B.听到树枝上小鸟的“唧唧”声
C.听到雨滴打在雨伞上的“嗒嗒”声
D.将要上钩的鱼被岸边的说话声吓跑

答案： 解：A.听到流水声是通过空气传播，不符合题意。
B.听到小鸟声是通过空气传播，不符合题意。
C.听到雨滴声是通过空气传播，不符合题意。
D.鱼被岸边说话声吓跑，声音通过水（液体）传播到鱼，符合题意。
结论：D

6. “掩耳盗铃”是大家非常熟悉的故事。从物理学角度分析：盗贼所犯的错误是既没有阻止声音的产生,又没有阻止声音的传播,只是阻止了声音进入自己的耳朵。

答案： 解：产生 传播

7. 学习了声音的产生和传播后,小明同学做了以下小结。请你在横线上为小明填上空缺。
(1)悠扬的笛声是由空气柱振动产生的。
(2)声音在水中的传播速度大于(选填“大于”“等于”或“小于”)在空气中的传播速度。
(3)在月球上,声音不能传播的原因是月球上是真空，真空不能传声。

答案：
(1)空气柱
(2)大于
(3)月球上是真空，真空不能传声