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某生物学兴趣小组为检测消毒液能否减少教室内细菌和真菌的数量,设计了如下实验,分析回答下列问题:

|组别|A|B|C|
|培养皿号|1、2、3|1、2、3|1、2、3|
|实验步骤|①|将装有牛肉汁培养基的培养皿高温灭菌、冷却备用;关闭本班教室门窗|
|②|喷洒某消毒液前,在本班教室内把培养皿盖打开暴露10分钟,盖上盖,封好|在本班教室内均匀喷洒适量该消毒液1小时后,把培养皿盖打开暴露10分钟,盖上盖,封好|不做处理|
|③|将A、B、C三组培养皿放入37℃的恒温培养箱中培养,一天后观察并记录培养皿里细菌和真菌的菌落数量,求各组平均值|
|实验结果|?|?|?|

(1) 牛肉汁的作用是为细菌和真菌生存提供了水和______。
(2) A、B两组培养皿开盖后暴露相同时间,目的是为了______。
(3) 理论上C组的实验结果是______。
(4) 预测实验结果和结论,如果B组的菌落数量少于A组,说明______。
|组别|A|B|C|
|培养皿号|1、2、3|1、2、3|1、2、3|
|实验步骤|①|将装有牛肉汁培养基的培养皿高温灭菌、冷却备用;关闭本班教室门窗|
|②|喷洒某消毒液前,在本班教室内把培养皿盖打开暴露10分钟,盖上盖,封好|在本班教室内均匀喷洒适量该消毒液1小时后,把培养皿盖打开暴露10分钟,盖上盖,封好|不做处理|
|③|将A、B、C三组培养皿放入37℃的恒温培养箱中培养,一天后观察并记录培养皿里细菌和真菌的菌落数量,求各组平均值|
|实验结果|?|?|?|
(1) 牛肉汁的作用是为细菌和真菌生存提供了水和______。
(2) A、B两组培养皿开盖后暴露相同时间,目的是为了______。
(3) 理论上C组的实验结果是______。
(4) 预测实验结果和结论,如果B组的菌落数量少于A组,说明______。
答案:
(1)有机物
(2)控制单一变量
(3)无菌落出现
(4)消毒液能减少教室内细菌和真菌的数量
(1)有机物
(2)控制单一变量
(3)无菌落出现
(4)消毒液能减少教室内细菌和真菌的数量
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