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1. 如图是小秦同学在观察了番茄果肉细胞后,根据观察结果制作的番茄果肉细胞模型。根据评价量表中的结构完整性指标,你认为小秦制作的番茄果肉细胞模型等级评定应为( )

|指标|优秀|合理|待改进|
|结构完整性|无误,无缺失|结构有 1 处错误(含缺失)|结构有 2 处错误(含缺失)|

A.优秀
B.合理
C.待改进
D.三者都合理
|指标|优秀|合理|待改进|
|结构完整性|无误,无缺失|结构有 1 处错误(含缺失)|结构有 2 处错误(含缺失)|
A.优秀
B.合理
C.待改进
D.三者都合理
答案:
C 解析:番茄果肉细胞模型中有两处错误,一处是没有细胞壁,第二处是多了叶绿体。
2. 制作细胞模型是学习细胞基本结构的一种方法,以下是细胞模型制作方案,请从中选择需要的材料,制作观察到的人体口腔上皮细胞模型:[ ]。
细胞模型制作方案:
①塑料袋——细胞膜 ②绿豆——叶绿体 ③方纸盒——细胞壁
④琼脂和水——细胞质 ⑤鲜葡萄——细胞核
细胞模型制作方案:
①塑料袋——细胞膜 ②绿豆——叶绿体 ③方纸盒——细胞壁
④琼脂和水——细胞质 ⑤鲜葡萄——细胞核
答案:
①④⑤
3. 制作植物细胞模型:
某校的同学们学习关于细胞的内容时,在老师带领下开展了一项有趣的活动——制作植物细胞模型,这里或许有你的身影呢!一起来回顾一下吧。
【方案讨论】
小青:用什么材料更合适呢?
小云:立体的是不是比平面的更好呢?
小叶:要和动物细胞区分开,体现植物细胞特有的结构,如______、______等。
老师:建议同学们主要做到以下几点:
①科学、准确,如植物细胞的重要结构齐全,且位置、形状、大小比例适当;
②材料尽量选择现成的,或容易塑造成所需形状的,要无害、经济、易得;
③立体感要强;
④制作精细、美观。
【材料选择】
小青组用塑料薄膜作细胞膜,突出了细胞膜的结构特点即______;他们用______作细胞核,原因是______。
【制作过程】
小组之间、组内各成员之间分工合作,共同完成。
【展示评价】
下面分别是四个小组用无毒无味的材料制作的植物细胞模型,请你从中任选两个,参考老师提出的第①、③、④点建议,进行点评:

|作品编号|优点(一点即可)|改进建议(一点即可)|
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某校的同学们学习关于细胞的内容时,在老师带领下开展了一项有趣的活动——制作植物细胞模型,这里或许有你的身影呢!一起来回顾一下吧。
【方案讨论】
小青:用什么材料更合适呢?
小云:立体的是不是比平面的更好呢?
小叶:要和动物细胞区分开,体现植物细胞特有的结构,如______、______等。
老师:建议同学们主要做到以下几点:
①科学、准确,如植物细胞的重要结构齐全,且位置、形状、大小比例适当;
②材料尽量选择现成的,或容易塑造成所需形状的,要无害、经济、易得;
③立体感要强;
④制作精细、美观。
【材料选择】
小青组用塑料薄膜作细胞膜,突出了细胞膜的结构特点即______;他们用______作细胞核,原因是______。
【制作过程】
小组之间、组内各成员之间分工合作,共同完成。
【展示评价】
下面分别是四个小组用无毒无味的材料制作的植物细胞模型,请你从中任选两个,参考老师提出的第①、③、④点建议,进行点评:
|作品编号|优点(一点即可)|改进建议(一点即可)|
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答案:
细胞壁 液泡 薄而透明 桂圆果核(答任一种类似小球的物体即可) 其形状近似细胞核
作品编号 优点(一点即可) 改进建议(一点即可)
A 能用不同形状区分各部分结构;细胞核的位置、形状适当 应在大小和形状上区分叶绿体和线粒体;各重要结构大小比例应适当(如线粒体和叶绿体应做得小些);制作再精细一些,标出细胞各部分结构的名称
B 细胞重要结构齐全;能用不同形状区分各部分细胞结构 区分细胞壁与细胞膜;标出各部分结构的名称
C 细胞重要结构齐全;能用不同形状区分各部分结构,立体感较强;重要结构大小比例适当 区分细胞壁与细胞膜;标出各部分结构的名称
D 细胞核立体感强;能够区分细胞膜和细胞壁 细胞整体的立体感再强一些;应进一步在大小、形状上区分叶绿体、线粒体和细胞核;标出各部分结构的名称
作品编号 优点(一点即可) 改进建议(一点即可)
A 能用不同形状区分各部分结构;细胞核的位置、形状适当 应在大小和形状上区分叶绿体和线粒体;各重要结构大小比例应适当(如线粒体和叶绿体应做得小些);制作再精细一些,标出细胞各部分结构的名称
B 细胞重要结构齐全;能用不同形状区分各部分细胞结构 区分细胞壁与细胞膜;标出各部分结构的名称
C 细胞重要结构齐全;能用不同形状区分各部分结构,立体感较强;重要结构大小比例适当 区分细胞壁与细胞膜;标出各部分结构的名称
D 细胞核立体感强;能够区分细胞膜和细胞壁 细胞整体的立体感再强一些;应进一步在大小、形状上区分叶绿体、线粒体和细胞核;标出各部分结构的名称
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