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1. 绿色开花植物体是由六大____构成的;每一种器官都由几种不同的____构成;每一种组织都由形态相似、功能相同的____联合在一起形成。
2. 植物体的结构层次图示

3. 综合对动物体和植物体结构层次的认识,生物体的各部分在____上相互联系,在____上相互配合,共同完成各项生命活动。
2. 植物体的结构层次图示
3. 综合对动物体和植物体结构层次的认识,生物体的各部分在____上相互联系,在____上相互配合,共同完成各项生命活动。
答案:
1. 器官 组织 细胞 3. 结构 功能
1. 不要误认为所有植物都具有六大器官,只有绿色开花植物才具有六大器官(例如:蕨类植物只有根、茎、叶)。
2. 上皮组织≠保护组织:人或动物体具有保护作用的组织是上皮组织,植物体具有保护作用的组织是保护组织。
[易错易混] 易错字(请抄写加点字)
2. 上皮组织≠保护组织:人或动物体具有保护作用的组织是上皮组织,植物体具有保护作用的组织是保护组织。
[易错易混] 易错字(请抄写加点字)
输
导
组织____ 机
械
组织____ 薄
壁
组织____ 筛
管____
答案:
输导 机械 薄壁 筛
[判断正误]
1. 芽尖之所以具有分裂能力是因为它具有分生组织。 ( )
2. 植物叶片的上、下表皮都属于起保护作用的上皮组织。 ( )
3. 马铃薯又称土豆,可食用的部分是马铃薯植株的根。 ( )
1. 芽尖之所以具有分裂能力是因为它具有分生组织。 ( )
2. 植物叶片的上、下表皮都属于起保护作用的上皮组织。 ( )
3. 马铃薯又称土豆,可食用的部分是马铃薯植株的根。 ( )
答案:
1.√ 2.× 3.×
橘子是大家熟悉的水果之一,关于橘子的结构层次问题,请分组探究,完成以下活动。
活动1:请分组讨论并思考,橘子的果皮、果肉和其中的“筋络”分别属于哪种组织?橘子内的种子属于哪个结构层次?
活动2:小盼同学在学习完动物体和植物体的结构层次后,想通过列表的方法对比植物体和动物体在结构层次方面的异同点,请分组讨论并完成下面的表格。
|区别|植物体|动物体|
|不同点|构成植物体的组织有保护组织、薄壁组织、____组织、机械组织和____组织|构成动物体的组织有____组织、____组织、肌肉组织、神经组织|
| |没有____,由____直接构成植物体|有八大系统,由____构成动物体|
|相同点|____、____、____、____等结构层次|

活动1:请分组讨论并思考,橘子的果皮、果肉和其中的“筋络”分别属于哪种组织?橘子内的种子属于哪个结构层次?
活动2:小盼同学在学习完动物体和植物体的结构层次后,想通过列表的方法对比植物体和动物体在结构层次方面的异同点,请分组讨论并完成下面的表格。
|区别|植物体|动物体|
|不同点|构成植物体的组织有保护组织、薄壁组织、____组织、机械组织和____组织|构成动物体的组织有____组织、____组织、肌肉组织、神经组织|
| |没有____,由____直接构成植物体|有八大系统,由____构成动物体|
|相同点|____、____、____、____等结构层次|
答案:
活动1:橘子的果皮、果肉和其中的“筋络”分别属于保护组织、薄壁组织、输导组织。橘子内的种子属于器官。 活动2:输导 分生 上皮 结缔 系统 器官 系统 细胞 组织 器官 个体
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