《2025年配套综合练习甘肃七年级语文上册人教版》

1. [赏析语句]课文中写到“皇上在镜子面前转了转身子,扭了扭腰肢”。句中的动作描写表现了皇帝怎样的性格特点?

答案： 皇帝在镜子面前转身、扭腰，装出欣赏自己的新衣服的样子，以便掩饰自己看不到新装的事实。这反映了他虚伪、愚蠢而又荒唐的性格特点。

2. [分析形象]课文第5段写了皇帝怎样的心理变化?表现了他怎样的性格特点?

答案： 这一段写皇帝心里感到“有些不大自然”，到他“相信他自己是无须害怕的”，再到“仍然觉得”，运用心理描写，把皇帝自信而又心虚、愚蠢而又狡猾的性格特点准确地表达了出来。

[探究主旨]一个小孩子最先说出了真相,老百姓也都跟着说了真话,而皇帝和他的大臣们仍装模作样地把戏演下去。作者这样写,有什么用意?

答案： “小孩子”寄托着作者改变现实、戳穿虚伪的理想。老百姓们在小孩子的带动下有了说真话的勇气，而统治者们却仍然装模作样，两相对比，显得后者更加可笑、腐朽。

丑态百出的游行大典结束后,皇帝回到宫里会做什么? 大臣们会做什么? 请你大胆想象,为课文续写精彩的结尾,200字左右。

答案： 示例：游行大典终于结束了，皇帝回到宫里，想想自己光着身子游行，越想越羞，越想越恼，恼羞成怒，命手下寻找那两个骗子，而两个骗子早已带着金银溜了。皇帝准备下令在全国通缉那两个骗子。最诚实的大臣急忙上前道：“皇上三思！通缉令不能发！发了通缉令，就等于承认被骗，全国的人就会认为皇上愚昧，连这样的骗术也不能识破。为今之计，不如改通缉令为嘉奖令，在全国通报表彰这两个‘御聘织师’，并通报批评那个小孩、小孩的父母以及附近的百姓，把那条街叫作‘愚蠢街’，看他们今后还敢乱说！”皇帝点头称是。嘉奖令签发的第二天，两个骗子从皇宫主管手里理直气壮地领走了二百五十万奖金。