《2025年配套综合练习甘肃七年级语文上册人教版》

(一)阅读《观沧海》,完成第5题。
5. 有同学一直将“洪波涌起”错误地背诵为“波浪涌起”。请你给这位同学简单讲解“洪波涌起”与“波浪涌起”所描绘的景象有什么不同。______

答案： “洪波涌起”描绘的是汹涌澎湃的大浪不断地翻涌的场景，而“波浪涌起”描绘的是海水的波浪起伏涌动的画面。所以原句比“波浪涌起”更能突出大海的雄浑壮阔，气势恢宏。

(二)阅读《次北固山下》,完成6～7题。
6. 下列对这首诗的理解和分析,不正确的一项是( )

A.这首律诗押“an”韵,韵脚有前、悬、年、边。
B.颔联“阔”写出春潮水涨之景,“悬”描写了舟顺风而行之态。
C.尾联紧承颈联,抒发了诗人即将回到家乡的喜悦、激动的心情。
D.这首诗写景鲜明,情感真切,情景交融,风格壮美,历来被广为传诵。
7. 默写本诗时,小语将“雁”错写成了“燕”,请你结合链接材料,向小语解释为什么尾联要用“雁”？
链接材料：
鸿雁传书
汉使得知苏武还活着,威吓单于道：“汉朝天子打猎时射到一只大雁,足上系有一封书信,信上说苏武没死,他在一个大泽中牧羊。既然匈奴要与汉朝交好,为何要欺骗天子？”单于大为震惊,以为苏武的忠义感动了飞鸟,连鸿雁也替他传送消息,于是将苏武放了。______

答案： 6.C 解析：尾联紧承颈联，见雁思亲，抒发了诗人深深的思乡之情，选项中“抒发了诗人即将回到家乡的喜悦、激动的心情”是无中生有。
7.示例：从链接材料可以看出，典故“鸿雁传书”中用来传信的是“鸿雁”。本诗诗人也是想借雁传信，因此“归雁洛阳边”中的“雁”应该用“鸿雁传书”的“雁”。