2025年配套综合练习甘肃七年级语文上册人教版


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《2025年配套综合练习甘肃七年级语文上册人教版》

神话故事大多充满奇妙的想象和幻想,故事中人物形象大多具有超人的力量。让我们走进下面的故事,认识逐日的英雄——夸父。
夸父逐日
袁珂
①夸父族是大神后土传下来的子孙。后土是幽冥世界幽都的统治者,权力很大。幽都在北海,里面有黑鸟、黑蛇、黑豹、黑龙、黑狐,连人都是黑的,看守幽都城门的就是巨人土伯,他是大神后土的臣子。他长着老虎的头,头上有一对尖利的角,额上有三只眼睛,身子无比巨大。我们见了巨人土伯这种形象,就可以想见那幽都之王后土的威严是怎样的了。
②夸父族的人住在北方大荒中的一座叫作“成都载天”的山上,一个个都是身材高大的巨人,力气也极大,他们既勇敢坚强,又比较和平善良,喜欢替人们打抱不平。
③他们当中,曾经有这样一个人,做了这么一件叫人吃惊的事——
④这个夸父族人,有一天,看见原野上西斜的太阳,忽然发生一种奇想。
⑤他想道:______
⑥想着,他就提起长腿,迈开大步,向着西斜的太阳追去。追呀追呀,夸父在原野上奔驰,快得像一阵风,瞬息间就已经超越千里,一直把太阳追到禺谷。
⑦禺谷,就是虞渊,是太阳落下的地方。一团极大的红亮的火球,就在他的面前。夸父已经完全处在这片巨大的光明的包围中了,他欢喜地举起双手来,想把眼前这个大红球捉住。
⑧就在这时,他忽然感到一种极其烦躁的口渴,使他简直忍受不了,这当然并不奇怪,因为他被炎热的太阳炙烤着,又兼奔跑了老大半天,实在疲倦极了。
⑨他只得暂时放弃了想要追捕的太阳,伏下身子来,去喝黄河、渭水里的水。经他这么咕嘟嘟一喝,霎时间两条大河的水都给他喝干了,可是那烦躁而难受的口渴还是没有止住。
⑩他再向北方跑去,想去喝大泽里的水,那大泽又叫“瀚海”,在雁门山的北边,是鸟雀们孳生幼儿和更换毛羽的地方,纵横有千里宽广。这倒是一处好水泉,可惜他还没有到达目的地,就在中途渴死了。
⑪他颓然得像一座山一样地倒下来,大地和山河都因为这巨人的倒下而发出轰然的震响。这时,太阳正向虞渊落去,把最后几缕金色的光辉涂抹在夸父的脸颊上,夸父遗憾地看着西沉的太阳,“唉——”长叹了一声,便把手里拄的杖奋力往前一抛,闭上眼睛长眠了。
⑫到第二天早晨,当太阳又从东方升起,用它的金光来普照大地的时候,就发现昨天倒毙在原野上的夸父,已经变作一座大山,山的北边有一片绿叶茂密、鲜果累累的桃林,那就是夸父抛出去的手杖变成的。
4. 夸父是一个巨人,这则神话故事是如何表现巨人之“巨”的?请加以概括。______
5. 文中画线的空缺处是夸父逐日的原因,请你发挥合理的想象进行补写。______
6. 夸父死后,他的手杖变成一片桃林。对这样的结尾,你是怎样理解的?谈谈你的看法。______
7. “夸父逐日”现已成了一个成语,其意思为:(1)比喻有宏大的志向;(2)比喻不自量力。你认为哪一个义项更符合神话这一文体特点?请说明理由。______
答案: 4.通过介绍夸父族人是身材高大的巨人,描写巨人土伯的形象,叙写夸父喝干了黄河和渭水的水和夸父渴死倒下时像一座山等方面来表现巨人之"巨"。 5.示例:"太阳落下时,黑夜便要来临;我不喜欢黑夜,我喜欢光明,我要去追赶太阳,将它捉住,将光明永远留在大地之上。"(注意联系上下文做合理想象) 6.示例:夸父抛出的手杖化为一片桃林这一结尾,以富有诗意的想象力,丰富了神话的内涵,丰满了夸父的形象,表现了一种死而不已、甘为人类造福的精神,使整个神话更具有浪漫主义色彩。(有其他合理的理解亦可) 7.示例:第一个义项更符合神话这一文体。因为神话多是反映古代劳动人民探索自然、征服自然的强烈愿望和顽强意志。这个奇妙的神话表现的正是夸父的英雄气概。所以第一个义项更符合这则神话在本质上所具有的积极意义。第二个义项带有讽喻的意味,是一个消极的理解,不太符合神话这种文体。

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