《2025年配套综合练习甘肃七年级语文上册人教版》

8. 班级拟开展“寻觅四季的踪迹”学习活动,请你参加,并完成下列任务。
寒来暑往,秋收冬藏,每个季节都有自己的个性：春天,______；夏天,骄阳似火,虫鸣蛙唱,无比张扬；秋天,枫林尽染,瓜果飘香,多么辉煌；冬天,银装素裹,大雪纷扬,真是浪漫！
(1)依据语境,在横线上补写句子。
(2)假如可以和大自然中的事物交朋友,你的朋友会是谁呢？请仿照示例介绍它。
示例：秋水是我的朋友,秋水潺潺,像和万物依依低语,那若有若无的音符弹跳在心间,洗涤着心扉,叫人心旷神怡。______

答案： 8.（1）示例：桃红柳绿，莺歌燕舞，多么生机勃勃。（2）示例一：春风是我的朋友，春风习习，像母亲的手抚摸你，那温暖轻柔的手指在肌肤上滑动，温暖着身心，叫人幸福无比。示例二：冬雪是我的朋友，晶莹的雪花，像轻盈的蝴蝶，翩翩起舞，天地之间浑然一体，好像整个世界都是用银子装饰而成，这银装素裹的世界让人沉静。