《2025年阳光学业评价九年级语文上册人教版》

<题目>阅读下面文段,完成第 1~7 题。
满井游记 袁宏道
燕地寒,花朝节后,余寒犹厉。冻风时作,作则飞沙走砾。局促一室之内,欲出不得。每冒风驰行,未百步辄返。
廿二日天稍和,偕数友出东直,至满井。高柳夹堤,土膏微润,一望空阔,若脱笼之鹄。于时冰皮始解,波色乍明,鳞浪层层,清澈见底,晶晶然如镜之新开而冷光之乍出于匣也。山峦为晴雪所洗,娟然如拭,鲜妍明媚,如倩女之靧面而髻鬟之始掠也。柳条将舒未舒,柔梢披风,麦田浅鬣寸许。游人虽未盛,泉而茗者,罍而歌者,红装而蹇者,亦时时有。风力虽尚劲,然徒步则汗出浃背。凡曝沙之鸟,呷浪之鳞,悠然自得,毛羽鳞鬣之间皆有喜气。始知郊田之外未始无春,而城居者未之知也。
夫不能以游堕事,潇然于山石草木之间者,惟此官也。而此地适与余近,余之游将自此始,恶能无纪？己亥之二月也。
1. 下列各组句子中,加点字意思相同的一项是(B)(2 分)
A. 欲出不得/得之心而寓之酒也
B. 未百步辄返/造饮辄尽,期在必醉
C. 于时冰皮始解/学而时习之
D. 麦田浅鬣寸许/遂许先帝以驱驰
2. 用现代汉语翻译下面句子。(4 分)
(1)于时冰皮始解,波色乍明,鳞浪层层,清澈见底。这时河的冰面刚刚融化，水波开始发出亮光，鱼鳞似的波纹一层接着一层，清澈得可以看见河底。
(2)始知郊田之外未始无春,而城居者未之知也。这才知道郊野以外未尝没有春天，然而居住在城里的人却不知道啊。
3. 第一段写城中的余寒景象,有什么作用？(3 分)这是欲扬先抑的写法（1分），烘托出作者“欲出不得”的压抑烦闷之情（1分），反衬了满井春意盎然的景象（1分）。
4. 请用朱自清《春》中的句子描述第二段画线句子所写的景物。(2 分)山朗润起来了。
5. 文章第二段从三个层面描写满井的春景,请简要概括。(3 分)第一层面写山水树木等自然风光之美，第二层面写情态各异的游人之乐，第三层面写自然界生物的悠然自得。
6. 第三段画线句表明了作者怎样的人生态度？(3 分)表明了作者寄情山水，厌恶官场生活的人生态度。
7. 下列对文章内容的理解,不正确的一项是(C)(3 分)
A. 本文通过对水光山色、柳条麦田的描写,以及对游人的欢欣、鱼鸟的悠然自得等情态的描绘,勾勒出一幅满井春色图。
B. 作者写初春景象,抓住了万物复苏的特点,如“将舒未舒,柔梢披风”一句,写出了春回大地时柳枝初展的神韵。
C. “泉而茗者,罍而歌者,红装而蹇者”,将品茶、饮酒、骑驴观赏等画面合为一组镜头,写出了游人络绎不绝的盛况。
D. 这篇游记采用了描写、抒情、议论等多种表达方式,最后一段以议论作结,表明了作者寄情山水的志趣。

答案： 1. B（就。A. 能够/领会；C. 时节，时候/按时，及时；D. 表约数，表估计/答应。）
2.（1）这时河的冰面刚刚融化，水波开始发出亮光，鱼鳞似的波纹一层接着一层，清澈得可以看见河底。 （2）这才知道郊野以外未尝没有春天，然而居住在城里的人却不知道啊。
3. 这是欲扬先抑的写法（1分），烘托出作者“欲出不得”的压抑烦闷之情（1分），反衬了满井春意盎然的景象（1分）。
4. 山朗润起来了。
5. 第一层面写山水树木等自然风光之美，第二层面写情态各异的游人之乐，第三层面写自然界生物的悠然自得。
6. 表明了作者寄情山水，厌恶官场生活的人生态度。
7. C（“写出了游人络绎不绝的盛况”不当。原文说“游人虽未盛……亦时时有”。）