《2025年阳光学业评价九年级语文上册人教版》

<题目>阅读下面诗歌,完成第1～4题。
鱼化石 艾 青
动作多么活泼,
鳞和鳍都完整,
精力多么旺盛,
却不能动弹；
在浪花里跳跃,
在大海里浮沉；
你绝对的静止,
对外界毫无反应,
不幸遇到火山爆发,
看不见天和水,
也可能是地震,
听不见浪花的声音。
你失去了自由,
被埋进了灰尘；
凝视着一片化石,
傻瓜也得到教训：
过了多少亿年,
离开了运动,
地质勘探队员,
就没有生命。
在岩层里发现你,
依然栩栩如生。
但你是沉默的,
活着就要斗争,
连叹息也没有,
在斗争中前进,
即使死亡,
把能量也要发挥干净。
1. 积累摘抄。
摘抄《艾青诗选》中你喜欢的诗句,并说说你喜欢的理由。

2. 句段仿写。
请仿照《鱼化石》的最后两个小节,写出有哲理的诗句。____________
3. 整体感知。
这首诗共七节,可以分为四层,根据提示,请简要概括出其他几层的大意。
(第一节)鱼的生命之舞—(第二节)______—(第三至五节)______—(第六至七节)______
4. 赏析感悟。
诗人通过鱼化石的故事,揭示了怎样的哲理？____________
1. 我喜欢的诗句：这样，/我才能跨过——/这黎明黄昏，黄昏黎明，春夏秋冬，秋冬春夏的茫茫的时间的大海啊。 出处：《铁窗里》 喜欢的理由：这是诗篇的结尾，诗人用了复沓、顶真等修辞，使得诗的语言充满力量，写出了自己在狱中漫长的煎熬，以及在煎熬中向阳而生的力量，体现了艾青在苦难中的抗争精神。（答案多元，符合题目要求即可。）
2. 眺望着那道彩虹，人人都沉醉其中：不经历风雨，怎能见彩虹？ 生活苦乐交织，在苦乐中细品，即使迷茫，未来也由自己打拼。
3. （第一节）鱼的生命之舞—（第二节）鱼的生命毁灭—（第三至五节）鱼化石的形态—（第六至七节）揭示人生哲理
4. 生命在于运动，斗争才能生存。

答案： 1. 我喜欢的诗句：这样，/我才能跨过——/这黎明黄昏，黄昏黎明，春夏秋冬，秋冬春夏的茫茫的时间的大海啊。 出处：《铁窗里》 喜欢的理由：这是诗篇的结尾，诗人用了复沓、顶真等修辞，使得诗的语言充满力量，写出了自己在狱中漫长的煎熬，以及在煎熬中向阳而生的力量，体现了艾青在苦难中的抗争精神。（答案多元，符合题目要求即可。）
2. 眺望着那道彩虹，人人都沉醉其中：不经历风雨，怎能见彩虹？ 生活苦乐交织，在苦乐中细品，即使迷茫，未来也由自己打拼。（答案多元，注意句式相似，有哲理意味即可。）
3. 鱼的生命毁灭 鱼化石的形态 揭示人生哲理
4. 生命在于运动，斗争才能生存。