《2025年阳光学业评价九年级语文上册人教版》

(一)阅读下面诗节,完成第1～3题。
我们对着高山喊：
“他刚离去,他刚离去,
周总理——
宿营地上篝火红啊,
山谷回音：
伐木工人正在回忆他亲切的笑语。”
“他刚离去,他刚离去,
革命征途千万里,
他大步前进不停息！”
我们对着大海喊：
周总理——
海浪声声：
“他刚离去,他刚离去,
你不见海防战士身上,
他亲手给披的大衣……”
我们对着大地喊：
周总理——
大地轰鸣：
“他刚离去,他刚离去,
你不见那沉甸甸的谷穗上,
还闪着他辛勤的汗滴……”
我们找遍整个世界,
啊,总理,
你在革命需要的每一个地方,
辽阔大地
到处是你深深的足迹。
1. 根据大地、松涛和海浪的回答,你能联想出周总理具体做了哪些事情吗？关心农业生产，关心林业建设（看望伐木工人），关心海防战士（巡视海防工作）。
2. 从山谷、大地、松涛、海浪的回答中,你读出了一个怎样的总理形象？周总理在革命道路上坚毅奋进，对待工农兵和蔼亲切，工作繁忙，日理万机。
3. 诗人运用拟人修辞来书写“我们”找寻总理的过程,请分析其表达效果。诗中运用拟人修辞，赋予山谷、大地、松涛、海浪以人的语言，把这些自然之声化为人的答语，在呼喊与回答中寄寓了诗人对周总理深深的爱戴和思念之情。

答案： 1. 关心农业生产，关心林业建设（看望伐木工人），关心海防战士（巡视海防工作）。
2. 周总理在革命道路上坚毅奋进，对待工农兵和蔼亲切，工作繁忙，日理万机。
3. 诗中运用拟人修辞，赋予山谷、大地、松涛、海浪以人的语言，把这些自然之声化为人的答语，在呼喊与回答中寄寓了诗人对周总理深深的爱戴和思念之情。