《2025年阳光学业评价九年级语文上册人教版》

1. 自我训练。
比较演讲稿与书信两种语体特点,选取课文文段,运用口语技法,进行演讲练习。(时间5分钟,满分10分)

答案： 1. 自我训练
(1) 内容完整(4分)：
演讲稿特点：语言简洁明了，条理清晰，适合口头表达，具有鼓动性和感染力。
书信特点：语言较为正式，结构严谨，注重礼貌用语，表达细腻，适合书面交流。
选取课文文段（以《敬业与乐业》为例）：
“凡做一件事，便忠于一件事，将全副精力集中到这事上头，一点不旁骛，便是敬。”
运用口语技法进行演讲练习：
“各位同学，大家好！今天我想和大家聊聊敬业这个话题。什么是敬业呢？很简单，就是我们做任何一件事，都要全心全意，全力以赴，不能分心。比如，你是一名学生，你的任务就是学习，那你就应该把所有的精力都放在学习上，这就是敬业。只有这样，我们才能把事情做好，才能对得起自己，对得起社会。”
(2) 语言流畅(4分)：
演讲过程中，语言连贯，表达清晰，无明显的停顿和重复，能够自然地运用口语技法，如反问、设问、排比等，增强演讲的感染力。
(3) 情感丰富(2分)：
在演讲中，我通过调整语调、语速和肢体语言，充分表达了对敬业精神的理解和认同，同时也激发了听众对敬业精神的思考和共鸣。
总分(10分)：10分

2. 集体交流。
试以“笑对失败”或“善待他人”为话题,开展一次小组交流活动,并就该话题进行一次演讲。要求做到观点鲜明、条理清晰、叙议结合,适当运用修辞增强感染力。(演讲10分钟内完成,教师或同学评分,满分20分)

答案： 演讲内容：
笑对失败
尊敬的老师，亲爱的同学们：
大家好！今天我演讲的主题是“笑对失败”。失败不是人生的句号，而是通往成功的必经之路。唯有以微笑接纳失败，才能在跌倒后重拾勇气，最终抵达理想的彼岸。
历史长河中，成功者的脚下无不堆叠着失败的基石。爱迪生发明电灯时，历经千次实验却屡遭失败，他却笑着回应质疑：“我只是找到了一千种不能成功的方法。”正是这种坦然，让他点亮了世界。失败是排除错误的过程，没有对失败的包容，何来成功的璀璨？
笑对失败，需要勇气更需智慧。贝多芬双耳失聪，却以“扼住命运咽喉”的信念创作《命运交响曲》；越王勾践兵败国亡，却卧薪尝胆十年，终成“三千越甲可吞吴”的壮举。他们用微笑将失败化为动力，用行动证明：失败是成长的导师，而非终点的墓碑。
同学们，人生如航船，风浪是常态。当考试失利、比赛受挫时，请记得：爱迪生的电灯因失败而明亮，勾践的复国因失败而坚定。让我们以微笑为帆，以失败为桨，在挫折中汲取力量，在跌倒后勇敢站起。相信吧，笑对失败的人，终会与成功撞个满怀！
谢谢大家！
| 观点鲜明(5分) | 理据相宜(5分) | 语言畅达(6分) | 情态自如(4分) | 总分(20分) |
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| 明确提出“笑对失败是成功的必经之路” | 用爱迪生、贝多芬、勾践事例论证，论据典型 | 运用比喻、排比，语言流畅有感染力 | 语气坚定，情感真挚 | 20 |