《2025年阳光学业评价九年级语文上册人教版》

基础1. 下列词语中加点字注音和字形全部正确的一项是(D)
A.妖饶(ráo) 今朝(zhāo) 红装素裹(guǒ)
B.风骚(shāo) 滔滔(tāo) 一代天娇(jiāo)
C.折腰(zhé) 沁园春(qìn) 成吉思汗(hàn)
D.莽莽(mǎng) 稍逊(xùn) 原驰蜡象(chí)

答案： D（A. 饶—娆；B. 骚 sāo，娇—骄；C. 汗 hán。）

基础2. 根据课文内容,选择恰当的词语填空。
(1)北国风光,千里冰封,万里雪飘。________望长城内外,惟余莽莽；大河上下,顿失滔滔。山________舞银蛇,原驰蜡象,欲与天公试比高。
(2)江山如此多娇,引无数英雄________竞折腰。惜秦皇汉武,略输文采；唐宗宋祖,稍逊风骚。一代天骄,成吉思汗,只________识弯弓射大雕。

答案： （1）望 舞 （2）竞 识

提升3. 中华大地,英才辈出。为了弘扬中华儿女的优秀品质,班级举行了“数风流人物,还看今朝”主题诗词朗诵会,请你完成下列任务。
(1)【朗诵建议】同学们给小文提了一些上台朗诵的建议。下列建议有语病的一项是(A)
A. 小北说：“我建议你上台朗诵时穿中山装,因为这样穿既衣着得体,又符合当时的时代背景。”
B. 小西说：“朗诵《沁园春·雪》这首词时,不仅要读音准确,还应该读出自信、豪迈的情感。”
C. 小南说：“朗诵时,要适当地运用表情和动作来表达诗词的情感和内涵,增强表达的效果。”
D. 小东说：“朗诵时的配乐要能表达诗词的情感,如《沁园春·雪》可以选用慷慨激昂的乐曲。”
(2)【活动设计】老师为这次朗诵会设计了两项活动,请你再补充两项。
①排风流人物座次 ②讲风流人物故事
③诵风流人物诗文 ④评风流人物功过
(3)【展望未来】作为立志成为“风流人物”的新时代青少年,我们应该具备什么品质？请结合《沁园春·雪》中关于“风流人物”的任意一点谈谈。略（言之成理即可。）

答案： （1）A（“穿”和“衣着”语义重复，可把“衣着”改为“大方”，或删去“衣着”。）（2）示例：③诵风流人物诗文 ④评风流人物功过 （3）略（言之成理即可。）